Υπουργείο Παιδείας

27-04-17 Οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2017

27-04-17 Οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2017 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής έτους 2017.

Οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις Γενικής Εκπαίδευσης από περιοχή σε περιοχή ανήλθαν σε 4.844. Από τις παραπάνω αιτήσεις ικανοποιήθηκαν 528  (ποσοστό 10,90 %). Για μεταθέσεις σε ΣΜΕΑΕ, ΚΕΔΔΥ και ΕΕΕΕΚ οι αιτήσεις ανήλθαν σε 181 και ικανοποιήθηκαν 102 (ποσοστό 56,35 %).

Οι μετατιθέμενοι οφείλουν να επικοινωνήσουν με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στην οποία υπάγεται η περιοχή μετάθεσής τους, προκειμένου να πληροφορηθούν τα κενά σε σχολικές μονάδες και την προθεσμία υποβολής δήλωσης τοποθέτησης σε αυτές. Μετά την ανακοίνωση της τοποθέτησής τους παρουσιάζονται στις νέες τους θέσεις για ανάληψη υπηρεσίας μέχρι 21-6-2017. Σ’ αυτούς περιλαμβάνονται και οι εκπαιδευτικοί των οποίων η απόσπαση λήγει στις 31-8-2017.

Οι Διευθυντές, Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων, οι Διευθυντές Διευθύνσεων και οι Σχολικοί Σύμβουλοι αναλαμβάνουν υπηρεσία μετά τη λήξη της θητείας τους.

Oι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης και δεν ικανοποιήθηκε, δεν μετατίθενται είτε διότι δεν υπήρχαν κενές οργανικές θέσεις είτε διότι υπολείπονται των μονάδων μετάθεσης αυτών που μετατίθενται.

 

Απόφαση μεταθέσεων Γενικής Εκπαίδευσης 2016-2017 

Απόφαση Μεταθέσεων Ειδικής Αγωγής 2016-2017

Απόφαση Μεταθέσεων σε Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπ_σης  

27-04-17 O Υφυπουργός Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην τελετή έναρξης των Πανελλήνιων Σχολικών αγώνων Πετοσφαίρισης Γενικών Λυκείων & ΕΠΑΛ Ελλάδας- Κύπρου

27-04-17 O Υφυπουργός Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην τελετή έναρξης των Πανελλήνιων Σχολικών αγώνων Πετοσφαίρισης Γενικών Λυκείων & ΕΠΑΛ Ελλάδας- Κύπρου

Στο κλειστό γυμναστήριο Αρχαίας Ολυμπίας μετέβη χθες Τρίτη 26/04/2017 ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης προκειμένου να παραστεί και να απευθύνει χαιρετισμό στην τελετή έναρξης των Πανελλήνιων Σχολικών αγώνων Πετοσφαίρισης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων Ελλάδας- Κύπρου. Στην εκδήλωση παρευρέθη ο Δήμαρχος Αρχαίας Ολυμπίας κ. Θύμιος Κοτζάς, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας κ. Βασίλης Δημητρέλος και ο Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ. Νίκος Αγγελόπουλος.

Κατά τον χαιρετισμό του, ο Υφυπουργός συνεχάρη το τμήμα Φυσικής Αγωγής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας για την διοργάνωση των αγώνων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας. Ο κ. Μπαξεβανάκης επισήμανε την ιδιαίτερη αξία που έχει η συμμετοχή των νέων σε αθλοπαιδίες και εξήρε τη συμβολή της συστηματικής άσκησης για την ισόρροπη καλλιέργεια πνεύματος και σώματος με απώτερο στόχο μια πιο ποιοτική ζωή.

Τέλος, συνεχάρη τις ομάδες κοριτσιών και αγοριών που κατάφεραν να περάσουν στην τελική φάση των αγώνων και ευχήθηκε τέτοιες δράσεις για τους νέους να συνεχιστούν στην κοιτίδα του αρχαίου και σύγχρονου πολιτισμού, την Αρχαία Ολυμπία. 

27-04-17 Προσλήψεις 13 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50, ΠΕ04, ΠΕ11.01 και ΠΕ19-20.50 Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ για το σχολικό έτος 2016-2017

27-04-17 Προσλήψεις 13 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50, ΠΕ04, ΠΕ11.01 και ΠΕ19-20.50 Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους και μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το σχολικό έτος 2016-2017. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2016-2017, προσλαμβάνονται 13 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50, ΠΕ04, ΠΕ11.01 και ΠΕ19-20.50 Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους  και μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, με χρηματοδότηση από τον Τακτικό Προϋπολογισμό.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από την Παρασκευή 28 Απριλίου έως και την Τρίτη 2 Μαΐου 2017,  όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Προϊσταμένων των οικείων Δ/νσεων σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ή/και των Τμημάτων Ένταξης των σχολείων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Ο πίνακας των ονομάτων σε μορφή XLS 

27-04-17 Προσλήψεις 25 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ14, ΠΕ16, ΠΕ18 και ΠΕ19-20, στη Β/θμια Εκπαίδευση.

27-04-17 Προσλήψεις 25 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους και μειωμένου ωραρίου,  κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ14, ΠΕ16, ΠΕ18 και ΠΕ19-20, στη Β/θμια Εκπαίδευση. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2016-2017, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, 25 εκπαιδευτικοί, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ14, ΠΕ16, ΠΕ18 και ΠΕ19-20, για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χρηματοδότηση από τον Τακτικό Προϋπολογισμό.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Παρασκευή 28 Απριλίου έως και την Τρίτη 2 Μαΐου 2017, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Ο πίνακας των ονομάτων σε μορφή XLS 

 

 

27-04-17 Άρχισε η αξιολόγηση των προτάσεων νέων ερευνητών

27-04-17 Άρχισε η αξιολόγηση των προτάσεων νέων ερευνητών

Άρχισε και αναμένεται να ολοκληρωθεί σε δύο μήνες η διαδικασία αξιολόγησης 2.815 ερευνητικών προτάσεων που υποβλήθηκαν στο πλαίσιο της Πρόσκλησης «Υποστήριξη ερευνητών με έμφαση στους νέους ερευνητές» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΣΠΑ 2014-2020).

Ο συνολικός προϋπολογισμός των προτάσεων που υποβλήθηκαν ανέρχεται σε 148.564.150€ και ο μέσος προϋπολογισμός ανά πρόταση ανέρχεται σε 52.776€.

Σημειώνεται ότι οι ερευνητικές ομάδες αποτελούνται από 10.594 ερευνητές εκ των οποίων 2.815 είναι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι, 4.896 είναι υποψήφιοι διδάκτορες και 2.883 είναι κάτοχοι διδακτορικού.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Στρατηγικός μας στόχος είναι η στήριξη των νέων επιστημόνων, η αναστροφή του φαινομένου της φυγής τους από τη χώρα και η έμπρακτη υποστήριξη της καινοτομίας μέσα σε αυτή την εξαιρετικά δυσμενή συνθήκη που έχει διαμορφώσει η οικονομική κρίση για τη νέα γενιά. Στην κατεύθυνση αυτή, μέσω και του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας, επιδιώκουμε να δώσουμε στους ερευνητές όλα τα ‘εργαλεία’ ώστε να χαράξουν στη χώρα μας νέους δρόμους στην επιστήμη».

Ο Αναπληρωτής Υπουργός Οικονομίας Αλέξης Χαρίτσης δήλωσε:

“Η Ελλάδα διαθέτει ένα ιδιαίτερα μορφωμένο και καταρτισμένο ανθρώπινο δυναμικό, από τα πιο αξιόλογα της Ευρώπης. Νέες και νέους επιστήμονες που τα τελευταία χρόνια έφευγαν μαζικά στο εξωτερικό λόγω των καταστροφικών πολιτικών εσωτερικής υποτίμησης και απαξίωσης της εργασίας που εφάρμοσαν οι προηγούμενες κυβερνήσεις. Αυτή την πραγματικότητα είμαστε αποφασισμένοι να την αλλάξουμε.

Με προγράμματα όπως αυτό για την υποστήριξη των νέων ερευνητών που συνάντησε μεγάλη ανταπόκριση, αλλά και με μία σειρά άλλα για την ενίσχυση των επιστημόνων, της έρευνας και της καινοτομίας και της σύζευξη τους με την παραγωγή και τις επιχειρήσεις, που σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε στενή συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, δίνουμε τη δυνατότητα στους νέους ανθρώπους να παραμείνουν στον τόπο τους και να αναπτύξουν την επιστημονική, ερευνητική και επιχειρηματική δραστηριότητα που αντιστοιχεί στο υψηλό επίπεδο σπουδών τους. Και κυρίως, να κάνουν δική τους υπόθεση την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας.

Συνολικά, για την στήριξη της έρευνας και της σύνδεσης της με την παραγωγή, των νέων ερευνητών και της νεοφυούς επιχειρηματικότητας θα διατεθούν από το Υπουργείο Οικονομίας, μέσω του νέου ΕΣΠΑ αλλά και των σύγχρονων χρηματοδοτικών εργαλείων που αναπτύξαμε, πόροι άνω του 1 δισ. ευρώ.»

25-04-17 Ομιλία Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην παρουσίαση της Ετήσιας Έκθεσης 2016 για την Εκπαίδευση του ΚΑΝΕΠ – ΓΣΕΕ

25-04-17 Ομιλία Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην παρουσίαση της Ετήσιας Έκθεσης 2016 για την Εκπαίδευση του ΚΑΝΕΠ – ΓΣΕΕ

Ως μια πολύ θετική παρέμβαση στην κοινωνία χαρακτήρισε στην ομιλία του ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, την Ετήσια Έκθεση 2016 του ΚΑΝΕΠ – ΓΣΕΕ για την Εκπαίδευση. Αναφερόμενος στις δαπάνες για την Εκπαίδευση ο κ. Γαβρόγλου σημείωσε ότι το ποσοστό του 3, 16 % του ΑΕΠ «έχει πάρα πολύ μεγάλη σημασία  να το λέμε, να το πιέζουμε από παντού να γίνει μέρος της πιο επίσημης θέσης μας, διότι δεν μπορεί οι Θεσμοί να επιμένουν στο 4,4% και να μας λένε ότι δεν ξέρουμε να διαβάζουμε τα στοιχεία ή ότι δεν είναι έγκυρα. Ξέρετε ότι από το 3,16% έως το 4,4% είναι κάποια δισεκατομμύρια η διαφορά».

Ως προς τα στοιχεία της Έκθεσης για τη μέση ηλικία του διδακτικού προσωπικού ο Υπουργός σημείωσε: «Αυτό θέλει μια πολύ μεγάλη προσοχή, ώστε να μην αρχίσει μία… μουρμούρα η οποία μπορεί να ενταθεί πάρα πολύ ενάντια στο δικαίωμα των ανθρώπων να είναι εκπαιδευτικοί ανεξάρτητα αν ο μέσος όρος ηλικίας είναι από 45-47. Αυτό δεν αλλάζει την απόλυτη προτεραιότητα που πρέπει να δώσουμε στους διορισμούς. Δεν κάνουμε διορισμούς για να πέσει ο μέσος όρος. Κάνουμε διορισμούς  για να εδραιωθεί το εκπαιδευτικό σύστημα και γνωρίζουμε ότι άλλο είναι να προσφέρει ένας νέος στην εκπαίδευση και άλλο να προσφέρει ένας άνθρωπος που είναι πολύ πιο έμπειρος. Η θέση της Κυβέρνησης είναι σαφέστατη. Θα προχωρήσει σε διορισμούς.  Δεν ξέρουμε πόσους, δεν ξέρουμε πώς- γιατί είναι ένα εξαιρετικά δύσκολο σύστημα-αφού θα πρέπει να λάβουμε υπόψη την προϋπηρεσία αλλά επίσης και το γεγονός ότι και οι νέοι πρέπει να μπουν σ’ αυτόν το χώρο».

Ο Υπουργός χαρακτήρισε «αιχμή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης» το Λύκειο και όχι τις εισαγωγικές εξετάσεις για την πρόσβαση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. «Η αιχμή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης αυτή τη στιγμή δεν είναι οι εισαγωγικές εξετάσεις, θα ήταν πολύ επιπόλαιο να είναι οι εισαγωγικές εξετάσεις. Η αιχμή είναι το Λύκειο και είναι ένα ερώτημα προς την ελληνική κοινωνία. Θέλει η ελληνική κοινωνία μία κοινωνία χωρίς Λύκειο; Τι έγινε με τις περασμένες δεκαετίες;  Ένας θεσμός εκτός  Λυκείου καταβρόχθισε το Λύκειο με αποτέλεσμα να μην υπάρχουν οι δύο τάξεις του Λυκείου». Ως προς την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση ο κ. Γαβρόγλου είπε: «Αυτό που θέλουμε είναι τα παιδιά στο Λύκειο να αποκτούν τις γνώσεις και την εκπαίδευση που πρέπει να έχουν και στη συνέχεια με το βαθμό του Απολυτηρίου να μπαίνουν στα Πανεπιστήμια. Αυτό δεν μπορεί να γίνει με το πάτημα ενός κουμπιού. Eίναι κάτι που θέλει και κοινωνική και πολιτική συναίνεση κι έχει έναν ορίζοντα τριετίας – πενταετίας».

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στην αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. «Δεν μπορούμε να πάρουμε καμία αποτελεσματική πρωτοβουλία για τα Λύκεια αν δεν αναβαθμιστεί η Επαγγελματική Εκπαίδευση. Η αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ενέχει κι ένα στοιχείο ιδεολογικό και πολιτικό. Η κοινωνία πρέπει να πεισθεί ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση, τα ΕΠΑΛ, δεν είναι τα αποθετήρια για τους αποτυχόντες. Δεν πάνε εκεί παιδιά ενός κατώτερου Θεού. Κι ένας από τους τρόπους είναι να ενισχύσουμε πάρα πολύ το τι θα κάνουν αυτά τα παιδιά μετά το ΕΠΑΛ. Εκεί η δική μας παρέμβαση είναι η ίδρυση διετών δομών στο πλαίσιο της Ανώτατης Εκπαίδευσης –κατά κύριο λόγο στα ΤΕΙ αλλά μπορεί και στα Πανεπιστήμια- ώστε τα παιδιά από τα ΕΠΑΛ που θα τελειώνουν τη Γ’ Λυκείου να έχουν πρόσβαση προνομιακή (δεν θα πηγαίνουν παιδιά από το ΓΕΛ, παρά μόνο σε ένα μικρό ποσοστό) και να παίρνουν επαγγελματική πιστοποίηση για συγκεκριμένα επαγγέλματα με ευρωπαϊκές προδιαγραφές. Όλο αυτό θα είναι υπό τη σκέπη της Ανώτατης Εκπαίδευσης», είπε χαρακτηριστικά.

Αναφέρθηκε επίσης στη λειτουργία του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας και Ανθρώπινου Δυναμικού, στην πρώτη από την ίδρυση του ελληνικού κράτους Επιτροπή Μελέτης Οικονομικών της Εκπαίδευσης και στα Ακαδημαϊκά Περιφερειακά Συμβούλια, ενώ ιδιαίτερη αναφορά έκανε στους εκπαιδευτικούς, λέγοντας ότι εν μέσω της οικονομικής κρίσης «κράτησαν ένα σύστημα στα πόδια του με όλα τα προβλήματα. Ρημάχτηκε ο τόπος , τηρουμένων των αναλογιών, και κάπου το κράτησαν στο πόδι. Δεν είναι ίδιον όλων των θεσμών αυτό. Αυτό δεν είναι κάτι το μεταφυσικό ούτε καλύπτεται από αδράνειες.  Κρατήθηκε γιατί συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί είπαν ότι εμείς, ανεξαρτήτως ιδεολογικών και πολιτικών θέσεων, θα δώσουμε την καθημερινή μάχη στα σχολεία. Κι έχει πολύ μεγάλη σημασία, μέσα σε όλο αυτό, να μη χαθεί η ηθική, σε τελευταία ανάλυση, στάση αυτών των εκπαιδευτικών».

 

 

 

 

25-04-17 Παρουσίαση της Ενιαίας Δράσης «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» στα Χανιά

25-04-17 Παρουσίαση της Ενιαίας Δράσης «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» στα Χανιά

Ο Αναπληρωτής Υπουργός  Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης θα συμμετάσχει στην παρουσίαση της Ενιαίας Δράσης «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» που θα πραγματοποιηθεί στα Χανιά, την Παρασκευή 28.4.2017  στο αμφιθέατρο Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου Χανίων (Ελ. Βενιζέλου 4) και ώρες 10:00- 14:30.

Την ενημερωτική εκδήλωση διοργανώνει η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης και Εφαρμογής Δράσεων στους τομείς Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας  (ΕΥΔΕ ΕΤΑΚ) και η Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ).

 Η δράση «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ»    προωθεί τη σύνδεση της  ‘Eρευνας και της Kαινοτομίας με την επιχειρηματικότητα, με στόχο την ενίσχυση της παραγωγικότητας και της εξωστρέφειας των επιχειρήσεων και τη βελτίωση της ανταγωνιστικότητάς τους. Προκηρύχθηκε στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Ανταγωνιστικότητα, Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία (ΕΣΠΑ 2014 – 2020) με προϋπολογισμό ύψους 280 εκ.€ . 

Αιτήσεις  χρηματοδότησης μπορούν να υποβάλουν μεμονωμένες επιχειρήσεις, ομάδες επιχειρήσεων, ή συμπράξεις επιχειρήσεων με ερευνητικούς οργανισμούς.

Οι προτάσεις θα πρέπει να προωθούν την έρευνα, την τεχνολογική ανάπτυξη και την καινοτομία και να εντάσσονται στις κατηγορίες:

α) Έρευνα και ανάπτυξη από μικρομεσαίες επιχειρήσεις,

β) Συμπράξεις επιχειρήσεων με ερευνητικούς οργανισμούς,

γ) Αξιοποίηση ερευνητικών αποτελεσμάτων. 

Η δράση «Ερευνώ – Δημιουργώ – Καινοτομώ» θα ολοκληρωθεί σε τρεις κύκλους και υλοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης και Εφαρμογής Δράσεων ΕΤΑΚ.

Η ημερομηνία έναρξης ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων χρηματοδότησης στο Πληροφοριακό Σύστημα Κρατικών Ενισχύσεων - ΠΣΚΕ (www.ependyseis.gr/mis) ορίζεται για τον Α' κύκλο, η Πέμπτη, 23 Μαρτίου 2017 και ώρα 15.00 με καταληκτική ημερομηνία την Τετάρτη, 17 Μαΐου 2017 και ώρα 16:00.

Περισσότερες πληροφορίες είναι αναρτημένες στους δικτυακούς τόπους της ΕΥΔ ΕΠΑνΕΚ (www.antagonistikotita.gr) και της EΥΔΕ ΕΤΑΚ (www.eyde-etak.gr). 

Προσκληση_Εκδήλωσης_Ενιαίας_Δράσης_ΧΑΝΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_Χανια_V2 (1)

 

 

.

25-04-17 Τροποποίηση Πρόσκλησης υποψηφίων για πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων από τους κλάδους Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.

25-04-17 Τροποποίηση Πρόσκλησης υποψηφίων για πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων από τους κλάδους Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. 

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει ότι τροποποιείται η ΥΑ με αρ. πρωτ. 65475/Δ3/20-04-2017 (ΦΕΚ 1369/τ.Β΄/21-04-2017) που αφορά την πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων από τους κλάδους Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. και εν αναμονή της δημοσίευσης σε ΦΕΚ ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους για το περιεχόμενο της τροποποίησης.

Η τροποποίηση αφορά στην αποσαφήνιση των παρακάτω θεμάτων :

  1. Βεβαιώσεις πιστοποίησης αναπηρίας που γίνονται δεκτές
  2. Χρόνος προσκόμισης βεβαίωσης εκπλήρωσης στρατιωτικών υποχρεώσεων και υποβολής άδειας άσκησης επαγγέλματος και
  3. Διευκρίνιση για την ηλεκτρονική διεύθυνση αποστολής των δικαιολογητικών από τις ΠΔΕ στο ΑΣΕΠ

Επισημαίνεται ότι η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης είναι έως την Παρασκευή 28/4/2017.

Η Υπουργική Απόφαση σε μορφή pdf

 

25-04-17 Εγγραφές μαθητών στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2017-18 - Λήξη διδασκαλίας μαθημάτων 2016-17

25-04-17 Εγγραφές μαθητών στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2017-18 -  Λήξη διδασκαλίας μαθημάτων 2016-17

Από τη φετινή σχολική χρονιά αλλάζει η ημερομηνία των εγγραφών στα νηπιαγωγεία και στα δημοτικά σχολεία. Θα γίνονται πλέον από 2 έως 19 Μαΐου.

Καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες που τα παιδιά τους :

  • έχουν γεννηθεί το έτος 2012 και 2013 να κάνουν αίτηση εγγραφής στο νηπιαγωγείο της περιοχής τους.
  • έχουν γεννηθεί το 2011 να κάνουν αίτηση εγγραφής στο δημοτικό σχολείο της περιοχής τους.

Επισημάνεται ότι :

  1. Τα νηπιαγωγεία δέχονται όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων.
  2.  Δεν χρειάζεται οι γονείς να προσκομίσουν πιστοποιητικά γέννησης  των παιδιών. Τα πιστοποιητικά αναζητούνται από τη  διεύθυνση του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου από το Πληροφοριακό σύστημα  «myschool» δίνοντας ο γονέαςτα παρακάτω στοιχεία: α. επώνυμο μαθητή β. όνομα μαθητή γ. όνομα πατέρα  δ. όνομα μητέρας ε. ημερομηνίαγέννησης.
  3. Όλα τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία δύναται να λειτουργήσουν  με ολοήμερο πρόγραμμα.
  4. Οι γονείς θα προσκομίσουν το βιβλιάριο υγείας του παιδιού και το Ατομικό Δελτίο Υγείας  Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). 

Το έγγραφο σε μορφή pdf

25-04-17 Νέα Ηλεκτρονική Υπηρεσία προς τους πολίτες για την υποβολή αιτημάτων προς το ΥΠ.Π.Ε.Θ.

25-04-17 Νέα Ηλεκτρονική Υπηρεσία προς τους πολίτες για την υποβολή αιτημάτων προς το ΥΠ.Π.Ε.Θ.

(https://mydocs.minedu.gov.gr)

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της υλοποίησης της ψηφιακής πολιτικής, προσφέρει στους πολίτες τη δυνατότητα υποβολής αιτήσεων και παρακολούθησης της πορείας τους ηλεκτρονικά μέσω της διαδικτυακής του πύλης.

Ο πολίτης έχει τη δυνατότητα καθ’ όλη τη διάρκεια του 24ώρου, 7 ημέρες την εβδομάδα να υποβάλει τις αιτήσεις από το σπίτι του χωρίς να χρειάζεται να μεταβεί αυτοπροσώπως στο κτίριο της κεντρικής υπηρεσίας του Υπουργείου, πραγματοποιώντας είσοδο στην πύλη https://mydocs.minedu.gov.gr και λαμβάνοντας τη στιγμή εκείνη και τον αριθμό πρωτοκόλλου της.

Η ταυτοποίησή του γίνεται μέσω του TaxisNet, οπότε είναι απαραίτητο το αντίστοιχο όνομα χρήστη και ο κωδικός που του έχουν χορηγηθεί από τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων.

24-04-17 Δήλωση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου

24-04-17 Δήλωση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου

Επειδή δημοσιεύματα φέρουν τον Πρύτανη του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου κ. Καραμπίνη να έχει καταθέσει μηνυτήρια αναφορά εναντίον μου, έχω να δηλώσω ότι με όσα συμβαίνουν στο Δημοκρίτειο, το γεγονός δεν μου προκαλεί καμία εντύπωση.

 

24-04-17 Εκλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΛΙΔΕΚ

24-04-17 Εκλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΛΙΔΕΚ

Τα εννέα μέλη του Επιστημονικού Συμβουλίου, που πριν από ένα μήνα είχαν εκλεγεί από τη Γενική Συνέλευση του ΕΛΙΔΕΚ, προχώρησαν την Παρασκευή 21-4-17 στο αποφασιστικό βήμα της επιλογής του Προέδρου και Αντιπροέδρου του ΕΛΙΔΕΚ.

Ως Πρόεδρος εκλέχθηκε ο Διονύσης Τσιχριτζής, Πρόεδρος του Συμβουλίου Ιδρύματος του Πολυτεχνείου Κρήτης και κορυφαίος καθηγητής Πληροφορικής. Ως Αντιπρόεδρος εκλέχθηκε ο Ξενοφών Βερύκιος, επιφανής καθηγητής στο Τμήμα Χημικών Μηχανικών και κάτοχος ένδεκα Ευρωπαϊκών και Διεθνών Διπλωμάτων Ευρεσιτεχνίας.

Τις εργασίες του Επιστημονικού Συμβουλίου άνοιξε με την ενημέρωση των μελών ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης, ο οποίος στην εισήγησή του ανέλυσε τις προϋποθέσεις, τους στόχους και τις προοπτικές του ΕΛΙΔΕΚ.

Ακολούθησε η ψηφοφορία των μελών του ΕΣ για την εκλογή  Προέδρου  και  Αντιπροέδρου και εκτενείς συζητήσεις περί οργανωτικών θεμάτων και των προτεραιοτήτων του εγχειρήματος.  Στο τέλος οι παρευρισκόμενοι ξεναγήθηκαν στους χώρους που παραχωρήθηκαν πρόθυμα από το Ινστιτούτο ΠΑΣΤΕΡ για τη στέγαση του ΕΛΙΔΕΚ.

Μετά την εκλογή  του ο Πρόεδρος κ.Διονύσης Τσιχριτζής δήλωσε:

«Ευχαριστώ  το Σώμα και τη ΓΣ οι οποίοι μου έκαναν την τιμή να με εκλέξουν σε αυτή την θέση. Είναι τεράστια η ευθύνη γιατί διαχειριζόμαστε χρήματα τα οποία πρέπει να αξιοποιήσουμε στις δύσκολες αυτές συνθήκες  και να κάνουμε πραγματικά ό,τι μπορούμε για να κρατήσουμε τους καλούς επιστήμονες στην Ελλάδα. Τα μεγάλα και επείγοντα θέματα που θα μας απασχολήσουν είναι  να δημιουργηθεί μια καλή επικοινωνία μεταξύ μας και να δημιουργήσουμε σχέσεις αμοιβαίας εμπιστοσύνης, δεδομένου ότι προερχόμαστε από διαφορετικούς κλάδους.  Στο επόμενο βήμα θα πρέπει να αναζητήσουμε επιπλέον χρηματοδοτήσεις ώστε να διασφαλίσουμε τη βιωσιμότητα του ΕΛΙΔΕΚ και να δημιουργήσουμε ευρύτερες προοπτικές για το μέλλον».

Ο Αντιπρόεδρος κ.Ξενοφών Βερύκιος δήλωσε:

 «Το ΕΛΙΔΕΚ δημιουργείται με πάρα πολύ καλούς οιωνούς και έχει πολύ καλές προοπτικές για να δώσει μια καινούργια ώθηση στον Τομέα της επιστημονικής έρευνας στην χώρα μας. Πράγματι, μπορεί να συνεισφέρει σημαντικά στην δημιουργία αξιόλογης ερευνητικής δραστηριότητας και κυρίως να δώσει την ευκαιρία σε νέους Έλληνες επιστήμονες να αναπτύξουν την Επιστήμη και την Τεχνολογία προς όφελος της Οικονομίας και της Κοινωνίας του τόπου μας και, όπως ελπίζουμε,  να δημιουργήσει τις συνθήκες εκείνες που θα αντιστρέψουν το brain drain». 

23-04-17 Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

23-04-17 Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

Με αφορμή τη σημερινή Ημέρα του Βιβλίου ας στρέψουμε την προσοχή μας στους φυσικούς χώρους των βιβλίων, τις βιβλιοθήκες, και ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί να τις μετατρέψουμε σε σημεία αναφοράς της καθημερινότητάς μας: να τις ζωντανέψουμε με την παρουσία μας, να τις αξιοποιήσουμε ως χώρους ανταλλαγής ιδεών και κριτικής σκέψης. Να κάνουμε τα βιβλία αφορμή για ένα συλλογικό ταξίδι προς μια πιο ανοικτή και ανεκτική κοινωνία, που σχεδιάζει το μέλλον της με όραμα και ευθύνη. Οι βιβλιοθήκες μας, όπως και οι βιβλιοθήκες όλου του κόσμου, λειτουργούν μέσα σε ένα εξαιρετικά σύνθετο πλαίσιο όπου οι νέες τεχνολογίες απαιτούν έναν ριζικό μετασχηματισμό του ρόλου και της καθημερινότητας των βιβλιοθηκών.

Το 2017 αποτελεί σταθμό στην ιστορία της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας, η οποία εποπτεύει το Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών. Μία από τις πολλές διαδικασίες για την διαμόρφωση πολιτικής για την ανάγνωση είναι και οι Καλοκαιρινές Εκστρατείες Ανάγνωσης και Δημιουργικότητας με τη συμμετοχή πάνω από 150 Δημόσιων και Δημοτικών βιβλιοθηκών σε όλη την Ελλάδα, όπου κάθε χρόνο φιλοξενούνται χιλιάδες παιδιά που έρχονται σε επαφή με τον κόσμο του βιβλίου, μέσα από πληθώρα δημιουργικών εργαστηρίων και δράσεων.

Με αφορμή την Ημέρα Βιβλίου, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει πως θα ενισχύσει οικονομικά κάθε βιβλιοθήκη που θα συμμετάσχει στη φετινή Καλοκαιρινή Εκστρατεία Ανάγνωσης, ώστε να αγοράσει 100 νέους τίτλους που θα επιλέξει η καθεμιά από την θεματική της φετινής χρονιάς.

22-04-17 Κανένα πρόβλημα με τη λειτουργία του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου

22-04-17 Κανένα πρόβλημα με τη λειτουργία του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου

Το Υπουργείο Παιδείας ενημερώνει την εκπαιδευτική κοινότητα και τους γονείς των μαθητών του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου ότι δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα με τη λειτουργία του σχολείου που φιλοξενείται στις εγκαταστάσεις του Σικιαρίδειου Ιδρύματος.

Σε συνεργασία με το Υπουργείο Εργασίας εξασφαλίστηκε η απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου, το οποίο θα ανοίξει κανονικά τη Δευτέρα 24 Απριλίου για θα υποδεχτεί τους μαθητές του μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Οι δηλώσεις του κ. Πατούλη που προσπαθεί να δημιουργήσει εντυπώσεις και να προκαλέσει σύγχυση στους πολίτες- εν προκειμένω στους μαθητές, τις οικογένειες τους και την εκπαιδευτική κοινότητα του 1ου Ειδικού Σχολείου Αμαρουσίου, δυσχεραίνοντας την επίλυση των όποιων προβλημάτων. Στη συγκεκριμένη περίπτωση μια προσπάθεια διασταύρωσης των πληροφοριών θα αρκούσε.

21-04-17 Σειρά συναντήσεων του Υπουργού με την πανεπιστημιακή κοινότητα για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

21-04-17 Σειρά συναντήσεων του Υπουργού με την πανεπιστημιακή κοινότητα για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Μετά την επιστολή του Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Καθηγητή κ. Κ. Γαβρόγλου προς όλα τα μέλη Δ.Ε.Π., Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π. των Πανεπιστημίων και των Τ.Ε.Ι., προκειμένου να υπάρξει ένας ευρύτερος προβληματισμός για θέματα του υπό διαμόρφωση νομοσχεδίου για την ανώτατη εκπαίδευση, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου μελετά και επεξεργάζεται τα σχόλια και τις παρατηρήσεις που έχουν ήδη αποσταλεί τα οποία θα δημοσιοποιηθούν και θα ληφθούν υπόψη.

Για το ίδιο θέμα έχει προγραμματιστεί συνάντηση του Υπουργού με την Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π. και την Ο.Σ.Ε.Π.-Τ.Ε.Ι. την ερχόμενη εβδομάδα και τρείς συναντήσεις με τους Κοσμήτορες των Σχολών των Α.Ε.Ι., ανάλογα με τα γνωστικά πεδία που θεραπεύουν.

Η διαδικασία θα ολοκληρωθεί με τις συναντήσεις με τη Σύνοδο των Πρυτάνεων και τη Διάσκεψη των Προέδρων των Τ.Ε.Ι.

H προσέγγιση αυτή καταδεικνύει  ότι το Υπουργείο βασίζεται τόσο στη γνώμη κάθε μέλους της ακαδημαϊκής κοινότητας όσο και στη διαβούλευση με τα συλλογικά όργανα. Θεωρήσαμε σωστό να ακολουθήσουμε μια διαδικασία και να ορίσουμε ένα νομοθετικό πλαίσιο που βασίζεται στην εμπιστοσύνη της πολιτείας προς την ακαδημαϊκή κοινότητα και δεν θα υποχωρήσουμε σε αυτό.

 

21-04-17 Τη Δευτέρα ξεκινούν οι αιτήσεις αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή

21-04-17 Τη Δευτέρα ξεκινούν οι αιτήσεις αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή

Πρόσκληση υποψηφίων για πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων από τους κλάδους του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και αναπληρωτών από τον κλάδο ΔΕ1 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) για τις δομές της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε., ΚΕ.Δ.Δ.Υ., Ε.Δ.Ε.Α.Υ. καθώς και για την εξειδικευμένη υποστήριξη μαθητών που φοιτούν σε σχολικές μονάδες της Γενικής Παιδείας) για το σχολικό έτος 2017-2018.

Υποβολή αιτήσεων στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης από τη Δευτέρα 24/4/2017 έως και την Παρασκευή 28/4/2017.

Η Υπουργική Απόφαση σε μορφή pdf

21-04-17 Μήνυμα του Υπουργού για τα 50 χρόνια από το πραξικόπημα της 21ης Απριλίου 1967

21-04-17 Μήνυμα του Υπουργού για τα 50 χρόνια από το πραξικόπημα της 21ης Απριλίου 1967

Συμπληρώνονται σήμερα πενήντα χρόνια από την επέτειο της κατάλυσης της δημοκρατίας στην Ελλάδα και την επιβολή ενός δικτατορικού καθεστώτος που κράτησε επτά χρόνια. Στα χρόνια αυτά, οι ελευθερίες του ελληνικού λαού είχαν ανασταλεί, αγωνιστές της δημοκρατίας, φοιτητές και φοιτήτριες, φυλακίστηκαν και εξορίστηκαν, ο φόβος και η δυσπιστία είχαν γίνει η καθημερινότητα των πολιτών. Ο πόθος για ελευθερία και ο αντιστασιακός αγώνας που ξεκίνησε από τους νέους και τις νέες μας με επίκεντρο τα πανεπιστήμια κράτησαν τη φλόγα ζωντανή και πέτυχαν την ανατροπή της δικτατορίας και την αποκατάσταση της δημοκρατίας. Η στερέωση και η διεύρυνση των δημοκρατικών κατακτήσεων του λαού μας, η περιφρούρηση της ελευθερίας και η κατανόησή της ως αναπόσπαστα δεμένης με την ευθύνη, είναι ένας αγώνας που καλούμαστε ο καθένας και η καθεμία από μας και όλοι μαζί συλλογικά να δίνουμε καθημερινά. Στον πυρήνα αυτού του αγώνα βρίσκεται η παιδεία: η παιδεία ως συνολική καλλιέργεια, ως φορέας διάδοσης των ιδανικών του ανθρωπισμού που δεν ανέχεται την καταπίεση ανθρώπου από άνθρωπο· και η παιδεία ως εκπαίδευση, ως οργανωμένο δηλαδή σύστημα προετοιμασίας και εξοικείωσης των νέων μας με τον ρόλο του δημοκρατικού πολίτη. Οφείλουμε πολλά σε όσους και όσες αγωνίστηκαν και έκαναν μεγάλες θυσίες, ώστε εμείς να απολαμβάνουμε τις αρετές της δημοκρατίας. Είναι ευθύνη μας να προστατεύουμε αυτές τις αρετές με κάθε τρόπο. 

 

21-04-17 Ενημερωτικές εκπομπές από τη ΕΡΑ για τη Θεματική Εβδομάδα στα γυμνάσια

21-04-17 Ενημερωτικές εκπομπές από τη ΕΡΑ για τη Θεματική Εβδομάδα στα γυμνάσια

Στο πλαίσιο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το θεσμό της θεματικής εβδομάδας τόσο των μελών της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί) όσο και του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, το ΥΠ.Π.Ε.Θ. προχώρησε σε συνεργασία με την Ελληνική Ραδιοφωνία, στην πραγματοποίηση σχετικών ενημερωτικών εκπομπών.

Το πρόγραμμα της Θεματικής Εβδομάδας που καθιερώθηκε για πρώτη φορά  φέτος και ήδη υλοποιείται σε όλα τα γυμνάσια της χώρας με τίτλο «Σώμα και Ταυτότητα»,  εστιάζει σε τρεις βασικούς άξονες: α) τη διατροφή και την ποιότητα ζωής, β) την πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων και γ) τις έμφυλες ταυτότητες.

Οι ανάγκες και οι αγωνίες των εφήβων από τη μια μεριά και η  υποχρέωση της Πολιτείας να ενημερώνει, να πληροφορεί και να διδάσκει, οδήγησαν στην επιλογή των θεμάτων.

Με αφορμή την έναρξη των ενημερωτικών εκπομπών την Δευτέρα 24 Απριλίου και τη συνεργασία του υπουργείου με την Ελληνική Ραδιοφωνία, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

Το φιλόδοξο πρόγραμμα της Θεματικής Εβδομάδας που καθιερώνουμε φέτος για πρώτη φορά στα γυμνάσια της χώρας έχει μόνο ένα στόχο, να βοηθήσει μαθητές και γονείς στην αντιμετώπιση των σύγχρονων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα νέα παιδιά στην προεφηβική και εφηβική τους ηλικία. Καθηγητές και μαθητές έχουν ήδη δείξει - όπου η Θεματική Εβδομάδα πραγματοποιήθηκε - ότι ήταν αναγκαία μία τέτοια πρωτοβουλία και αυτό μας χαροποιεί ιδιαίτερα. Θέλω να ευχαριστήσω και την Ελληνική Ραδιοφωνία για την πρωτοβουλία της να συνεργαστεί με το Υπουργείο για μια σειρά ενημερωτικών εκπομπών, ώστε να ενημερωθεί ευρύτερα ολόκληρη η ελληνική κοινωνία η οποία για το θέμα αυτό είναι αλήθεια ότι έχει δεχθεί εδώ και αρκετούς μήνες ένα βομβαρδισμό παραπληροφόρησης. Είμαι βέβαιος ότι και μετά το τέλος αυτής της προσπάθειας όλο και περισσότεροι πολίτες θα αντιληφθούν το όφελος που θα έχουν τα παιδιά μας από αυτό το πρόγραμμα.

Το πρόγραμμα των ενημερωτικών εκπομπών στην Ελληνική Ραδιοφωνία έχει ως εξής:

Τίτλος : «Εθισμός και Εξαρτήσεις: Πρόληψη και αντιμετώπιση»

Θεματική εβδομάδα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης…

από την Ελληνική Ραδιοφωνία σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας.

Διάρκεια:            24 – 30 Απριλίου

 

ΠΡΩΤΟ Πρόγραμμα (91,6 και 105,8):

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 15:00-16:00 , από Δευτέρα 24 Απριλίου έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 11.55’ και σε επανάληψη στις 21.55΄) από Δευτέρα 24 έως και Κυριακή 30 Απριλίου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

ΕΡΑ Σπορ (101,8) :   

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 13:00-14:00 , από Δευτέρα 24 Απριλίου έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 10.05΄ και σε επανάληψη στις 15.05΄) από Δευτέρα 24 έως και Κυριακή 30 Απριλίου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

Ρ/Φ ΚΟΣΜΟΣ  (93,6 και 107):

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 14:00-15:00 , από Δευτέρα 24 Απριλίου έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 09.00΄ και σε επανάληψη στις 19.00΄) από Δευτέρα 24 έως και Κυριακή 30 Απριλίου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

Τίτλος:  «‘Εμφυλες Ταυτότητες»

Θεματική εβδομάδα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης…

από την Ελληνική Ραδιοφωνία σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας.

Διάρκεια:            8 – 14 Μαΐου

 

ΠΡΩΤΟ Πρόγραμμα (91,6 και 105,8):

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 15:00-16:00 , από Δευτέρα 8 Μαΐου  έως και την Παρασκευή 12 Μαΐου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 11.55’ και σε επανάληψη στις 21.55΄) από Δευτέρα 8 έως και Κυριακή 14 Μαΐου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

 

ΔΕΥΤΕΡΟ Πρόγραμμα  (103,7 και 102,9) :

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 10:00-11:00 , από Δευτέρα 8 Μαΐου  έως και την Παρασκευή 12 Μαΐου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 08.55’ και σε επανάληψη στις 18.55΄) από Δευτέρα 8 έως και Κυριακή 14 Μαΐου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

 

Ρ/Φ ΚΟΣΜΟΣ  (93,6 και 107):

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 13:00-14:00 , από Δευτέρα 24 Απριλίου έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 09.00΄ και σε επανάληψη στις 19.00΄) από Δευτέρα 24 έως και Κυριακή 30 Απριλίου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

Τίτλος:  «Διατροφή και ποιότητα ζωής»

Θεματική εβδομάδα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης…

από την Ελληνική Ραδιοφωνία σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας.

Διάρκεια:            15 – 21 Μαΐου

 

ΠΡΩΤΟ Πρόγραμμα (91,6 και 105,8):

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 15:00-16:00 , από Δευτέρα 15 Μαΐου  έως και την Παρασκευή 19 Μαΐου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 11.55’ και σε επανάληψη στις 21.55΄) από Δευτέρα 15 έως και Κυριακή 21 Μαΐου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

 

ΕΡΑ Σπορ (101,8) :   

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 13:00-14:00 , από Δευτέρα 15 Μαΐου  έως και την Παρασκευή 19 Μαΐου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 10.05΄ και σε επανάληψη στις 15.05΄) από Δευτέρα 15  έως και  Κυριακή 21 Μαΐου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

 

ΔΕΥΤΕΡΟ Πρόγραμμα  (103,7 και 102,9) :

Καθημερινή ζωντανή εκπομπή 10:00-11:00 , από Δευτέρα 15 Μαΐου  έως και την Παρασκευή 19 Μαΐου. (σύνολο 5 εκπομπές)

Το «5λεπτο του ειδικού» (ώρα μετάδοσης 08.55’ και σε επανάληψη στις 18.55΄) από Δευτέρα 15 έως και Κυριακή 21 Μαΐου.  (σύνολο 7 5λεπτα).

 

 

 

21-04-17 21 εκατ. ευρώ για ευπαθείς ομάδες φοιτητών

21-04-17 21 εκατ. ευρώ για ευπαθείς ομάδες φοιτητών

Ποσό 21 εκατ. ευρώ για τους φοιτητές που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες, έχουν στη διάθεσή τους τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας.

Για το θέμα αυτό ενημερώνει με επιστολή του προς τις διοικήσεις των ΑΕΙ ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου.

Πρόκειται για το πρόγραμμα του ΕΣΠΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Διά Βίου Μάθησης» που δίνει την δυνατότητα να ενισχυθούν φοιτητές που έχουν ανάγκη είτε μέσω διεύρυνσης/ενίσχυσης δομών είτε μέσω άλλων ενεργειών που θα επιλεγούν, με στόχο την αύξηση του ποσοστού έγκαιρης ολοκλήρωσης των σπουδών τους.

20-04-17 Χαιρετισμός Αν.Υπουργού Έρευνας & Καινοτομίας, Κ.Φωτάκη σε εκδήλωση παρουσίασης ερευνητικής δραστηριότητας της APIVITA

20-04-17 Χαιρετισμός Αν.Υπουργού Έρευνας & Καινοτομίας, Κ.Φωτάκη σε εκδήλωση παρουσίασης ερευνητικής δραστηριότητας της APIVITA

O Aναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστας Φωτάκης συμμετείχε και απηύθυνε χαιρετισμό σε εκδήλωση που διοργανώθηκε σήμερα από την εταιρία APIVITA, στο πλαίσιο της Εβδομάδας Καινοτομίας, για την παρουσίαση της ερευνητικής της δραστηριότητας στο πρόγραμμα Horizon 2020. 

Αναφερόμενος στο πρότυπο ερευνητικό έργο και την καινοτόμο δράση της εταιρίας ο κ.Φωτάκης τόνισε:

«Κυρίες και κύριοι, αγαπητοί φίλοι,

Το έργο που επιτελείται στην APIVITA συνδυάζει τέσσερα σημαντικά στοιχεία που βρίσκονται στον πυρήνα της αναπτυξιακής προσπάθειας της χώρας , που έχει ως βάση την Οικονομία της Γνώσηs, δηλαδή της Οικονομίας που βασίζεται στην αξιοποίηση της επιστημονικής Έρευνας και Καινοτομίας

Το πρώτο στοιχείο αφορά την έμφαση που δίνεται από την APIVITA στην υψηλής ποιότητας εφαρμοσμένη επιστημονική Έρευνα και τη μετάφρασή της Γνώσης που προκύπτει από αυτή σε καινοτόμα προϊόντα. Αυτό ανακλάται στο ισχυρό Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης της εταιρείας και τους νέους επιστήμονες που απασχολούνται σε αυτό.

Η αξιοποίηση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών της πλούσιας βιοποικιλότητας της Ελληνικής γης και τα συγκριτικά πλεονεκτήματα που αυτή προσφέρει είναι ένα δεύτερο σημαντικό στοιχείο

Και όλα αυτά συμβαίνουν μέσα σε ένα εργασιακό περιβάλλον που είναι ελκυστικό και εμπνέει, όπου η ανάπτυξη βασίζεται στη συνεχή αναβάθμιση των εργασιακών συνθηκών και όχι στην ισοπέδωση τους όπως δυστυχώς συχνά συμβαίνει στον ιδιωτικό τομέα, ιδιαίτερα τη σημερινή εποχή της κρίσης.

Υπάρχει κι ένα τέταρτο στοιχείο που εντυπωσιάζει: Στην APIVITA κυριαρχούν τα σύμβολα και οι συμβολισμοί! Είναι διάχυτος ο πολιτισμός και η διασύνδεση της σύγχρονης Ελλάδας της παραγωγής και της δημιουργίας με την πολιτισμική κληρονομιά. Μια επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της εταιρείας, η αίσθηση που προκαλεί μεταξύ άλλων «ο κήπος του Ιπποκράτη» που έχει δημιουργηθεί εκεί, πείθει για τη δυναμική αυτού του στοιχείου.

Παρουσιάζοντας τις κυβερνητικές δράσεις για τη στήριξη της Έρευνας, ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστας Φωτάκης υπογράμμισε:

«Στις συνθήκες της κρίσης που βιώνει η χώρα σήμερα, κύριο μέλημα της Κυβέρνησης είναι η Κοινωνία να σταθεί όρθια και να ανοίξουν δρόμοι και προοπτικές για την επόμενη ημέρα.

Στην προμετωπίδα της προσπάθειας αυτής βρίσκονται η Παιδεία, η Έρευνα και η Καινοτομία. Για πρώτη φορά με τρόπο συστηματικό και  ολοκληρωμένο έχουν αναληφθεί θεσμικές και χρηματοδοτικές πρωτοβουλίες και μάλιστα με όρους κατεπείγοντος για τη στήριξη του ερευνητικού  δυναμικού που υπάρχει, και της  Έρευνας που διεξάγεται στα Ακαδημαϊκά και Ερευνητικά Ιδρύματα της χώρας. Στην προσπάθεια αυτή συνεισφέρει ο νέος θεσμός που δημιουργήθηκε τον Οκτώβριο του 2016, το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛΙΔΕΚ) καθώς και η άμεση διάθεση πρόσθετων πόρων ύψους 240 εκ. € κυρίως για βασική Έρευνα κατά την τριετία 2017-2019. Ταυτόχρονα είναι διαθέσιμοι οι πόροι του ΕΣΠΑ (2014-2020)για Ε&Κ ύψους 1,2 δισ. € για την επόμενη επταετία, που κατευθύνονται κατά κύριο λόγο στην εφαρμοσμένη έρευνα.

Επιπλέον, για την υποβοήθηση και βέλτιστη αξιοποίηση των αποτελεσμάτων της Έρευνας πρόσφατα δημιουργήθηκε με το Υπουργείο Οικονομικών και Ανάπτυξης, το Υπέρ Ταμείο Επιχειρηματικών Συμμετοχών που περιλαμβάνει τρία ταμεία: Το Ταμείο «Παράθυρο Καινοτομίας» για τη στήριξη της δημιουργίας νέων καινοτόμων επιχειρήσεων (start ups), το Ταμείο «Πρώιμης Επιχειρηματικότητας» για την υποβοήθηση καινοτόμων επιχειρήσεων στα πρώτα τους βήματα και το «Ταμείο Μεγέθυνσης» για ώριμες επιχειρήσεις. Το αρχικό κεφάλαιο συμμετοχών ανέρχεται στα 260 εκ. € κατόπιν σύμπραξης του Ελληνικού Δημοσίου με το Ευρωπαϊκό Ταμείο Επενδύσεων. Η μόχλευση των πόρων αυτών αναμένεται να προσελκύσει επενδύσεις της τάξης του 1δισ.€. Οι προϋποθέσεις στήριξης από το Υπέρ-Ταμείο είναι προσαρμοσμένες στις σημερινές ανάγκες των ελληνικών επιχειρήσεων που βιώνουν έντονα τι επιπτώσεις της κρίσης.

Τα χρηματοδοτικά αυτά εργαλεία σε συνδυασμό με σειρά θεσμικών και νομοθετικών παρεμβάσεων που ήδη υλοποιούνται σύντομα θα αποφέρουν καρπούς, που θα οδηγήσουν βήμα προς βήμα στη διαμόρφωση μιας Οικονομίας της Γνώσης με αξιώσεις.

Το παράδειγμα εταιρειών, που εμπνέουν και δίνουν προοπτικές για το μέλλον, το πρότυπο εταιρειών όπως η APIVITA, βρίσκεται στο επίκεντρο αυτής της προσπάθειας.

Για όλους αυτούς τους λόγους με ιδιαίτερη χαρά, χαιρετίζω την σημερινή εκδήλωση για την παρουσίαση του ερευνητικού έργου που επιτελείται στην APIVITA».

 

 

Pages