Υπουργείο Παιδείας

19-10-17 Παρατείνεται έως τις 25 Οκτωβρίου η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων χορήγησης του στεγαστικού επιδόματος

19-10-17 Παρατείνεται έως τις 25 Οκτωβρίου η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων χορήγησης του στεγαστικού επιδόματος

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους, ότι η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων χορήγησης του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2016-17, η οποία έληγε την 20η Οκτωβρίου 2017, παρατείνεται έως και την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2017.

Δεδομένου ότι δεν προβλέπεται να δοθεί άλλη παράταση, ενημερώνονται οι αιτούντες οι οποίοι δεν έχουν υποβάλλει οριστικά την αίτησή τους, ότι μπορούν να το κάνουν έως την ανωτέρω ημερομηνία στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://stegastiko.minedu.gov.gr

 

18-10-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στo Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Αμαλιάδας.

18-10-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στo Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Αμαλιάδας. 

Μια δεύτερη ευκαιρία στη μόρφωση, θα έχουν από εδώ και στο εξής οι κάτοικοι της Αμαλιάδας αλλά και των γύρω περιοχών. Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, ξεκίνησε και επίσημα να λειτουργεί καθώς τελέστηκε ο αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη.

Ο Διευθυντής του σχολείου Δημήτρης Αγγελόπουλος ευχαρίστησε θερμά τον κ. Μπαξεβανάκη, που ενέκρινε την δημιουργία του σχολείου, καθώς η απόφαση ίδρυσής του φέρει την υπογραφή του.

Ο Δημήτρης Μπαξεβανάκης τόνισε πως στόχος της λειτουργίας του ΣΔΕ είναι να δοθεί μια δεύτερη ευκαιρία, σε όλους όσους δεν έχουν καταφέρει να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική τους εκπαίδευση.

 Στη συνέχεια, ανακοίνωσε ότι ολοκληρώθηκε από την Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης η σχετική διαδικασία για την πρόσληψη καθηγητών και εντός του μήνα θα έχουν στελεχωθεί όλα τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας της χώρας.

18-10-17 Διάθεση 228 πιστώσεων για την πρόσληψη αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ)

18-10-17 Διάθεση 228 πιστώσεων για την πρόσληψη αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ)

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προχώρησε στη διάθεση 228 πιστώσεων για την πρόσληψη αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, στις 6-10-2017 διέθεσε 169 πιστώσεις για αναπληρωτές Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για τη στελέχωση των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) στο πλαίσιο της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ 2017/18» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» (ΕΣΠΑ 2014-2020).

Επίσης, στις 17-10-2017 προχώρησε στη διάθεση 59 πιστώσεων για αναπληρωτές ΕΕΠ για τη στελέχωση των ΚΕΔΔΥ και των Επιτροπών Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ)  στο πλαίσιο της Πράξης «Ανάπτυξη υποστηρικτικών δομών για την ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2017-18» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» (ΕΣΠΑ 2014-2020).

Η κατανομή των πιστώσεων ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης είναι η παρακάτω:

ΠΔΕ ΕΕΠ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΕΒΠ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΕΕΠ ΣΕ ΚΕΔΔΥ ΕΕΠ ΣΕ ΕΔΕΑΥ Α.Μ.Θ. 4 4 1 2 ΑΤΤΙΚΗΣ 10 33 6 4 ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ 3 4 2 0 ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 8 10 2 2 ΔΥΤΙΚΗΣ  ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 3 2 1 2 ΗΠΕΙΡΟΥ 2 3 2 2 ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 5 6 3 2 ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ 2 4 1 0 ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 9 17 4 4 ΚΡΗΤΗΣ 5 7 3 2 ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ 3 4 3 2 ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ 5 6 2 2 ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 4 6 3 2 ΣΥΝΟΛΟ 63 106 33 26

18-10-17 «2017-2018: Όλα τα προσφυγόπουλα στο σχολείο» - Συνέντευξη τύπου του Aν. Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γ. Αγγελόπουλου

18-10-17 «2017-2018: Όλα τα προσφυγόπουλα στο σχολείο» - Συνέντευξη τύπου του Aν. Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γ. Αγγελόπουλου

Κατά το σχολικό έτος 2017-2018, κύριος στόχος του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων είναι η ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στο σχολείο, με ιδιαίτερη έμφαση στην αρμονική μετάβαση των περισσότερων παιδιών στην πρωινή ζώνη. Συγχρόνως, ο περυσινός επιτυχημένος θεσμός των απογευματινών Δομών Υποδοχής Εκπαίδευσης (ΔΥΕΠ)  θα εξακολουθήσει να λειτουργεί για έναν μικρό αριθμό παιδιών που δεν πρόλαβαν να ολοκληρώσουν το προενταξιακό έτος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς ή εκείνα που η Δομή Φιλοξενίας στην οποία διαμένουν δεν βρίσκεται κοντά σε Ζώνη Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ). 

Στη Συνέντευξη Τύπου με θέμα «2017-2018: Όλα τα προσφυγόπουλα στο σχολείο», ο Αναπληρωτής Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γιώργος Αγγελόπουλος, παρουσίασε τις δράσης για την ένταξη των παιδιών προσφύγων στην Εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα:

•             Σε 2.493 υπολογίζονται τα παιδιά ηλικίας 6-16 ετών που διαμένουν εντός του αστικού ιστού (σε διαμερίσματα ή ξενώνες) και έχουν ήδη εγγραφεί σε σχολεία όλης της Ελλάδας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Ο αριθμός αυτός συνεχώς αυξάνεται.

•             Σε περισσότερα από 2.360 υπολογίζονται τα παιδιά σχολικής ηλικίας (6-16 ετών) που διαβιούν εντός Δομών Φιλοξενίας Προσφύγων της ενδοχώρας.

•             Σε περίπου 1.000 σχολεία σε όλη την Ελλάδα φοιτούν ή πρόκειται να φοιτήσουν προσφυγόπουλα.

Τη Δευτέρα 16 Οκτωβρίου 2017 το πρόγραμμα ξεκίνησε για τα προσφυγόπουλα που διαμένουν στη Δομή Φιλοξενίας του Ελαιώνα και φοιτούν σε σχολεία της περιοχής σε Τάξεις Υποδοχής. Ενώ εντός δύο εβδομάδων θα ολοκληρωθούν οι διαδικασίες ώστε τα προσφυγόπουλα όλων των Δομών Φιλοξενίας να  φοιτήσουν στο σχολείο.

Επιπρόσθετα, την τρέχουσα σχολική χρονιά θα έχουμε την ίδρυση Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ στην Β’θμια Εκπαίδευση. Ήδη είναι προς δημοσίευση η Υπουργική Απόφαση που ορίζει τις ΖΕΠ και θα ακολουθήσουν οι σχετικές εγκύκλιοι και αποφάσεις που ειδικά από φέτος θα δίνουν πρόσβαση και στα Λύκεια.

Εξήντα επτά μόνιμοι εκπαιδευτικοί τοποθετήθηκαν φέτος ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) σε όλη την Ελλάδα προκειμένου να αποτελέσουν τον συνδετικό κρίκο μεταξύ των προσφυγικών πληθυσμών και των σχολικών δομών.

Σε αυτό τον σημαντικό σκοπό, η εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και ολόκληρη η ελληνική κοινωνία ανταποκρίθηκε με το πιο θερμό τρόπο, συντελώντας ουσιαστικά στην αρμονική ένταξη των προσφυγόπουλων στο σχολείο.

Καθοριστικής σημασίας για την ενίσχυση του έργου του ΥΠΠΕΘ στην εκπαίδευση των προσφύγων είναι και η συμβολή των Διεθνών Οργανισμών που συνεργάστηκαν με το Υπουργείο ήδη από το περυσινό σχολικό έτος. Ο Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης, η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες  και η UNICEF έχουν συνεισφέρει ποικιλοτρόπως και αυτήν τη χρονιά, ώστε όσο το δυνατόν περισσότερα προσφυγόπουλα να έχουν πρόσβαση στο σχολείο.

Η ένταξη των προσφυγόπουλων στη δημόσια εκπαίδευση είναι καθήκον και διεθνής δέσμευση της ελληνικής πολιτείας αλλά και το καθοριστικό σημείο για την ενσωμάτωση των παιδιών στην ελληνική κοινωνία.

Στη Συνέντευξη Τύπου, συμμετείχαν οι: Αγγελική Αρώνη, Συντονίστρια Ομάδας Διαχείρισης, Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης των Προσφύγων ΥΠΠΕΘ, Νίκος Μπελαβίλας, Συντονιστής της Επιτροπής για τη Στήριξη των Παιδιών των Προσφύγων ΥΠΠΕΘ, Ξένια Πασσά από την  Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, Γιάννης Μπαβέας από τον Διεθνή Οργανισμό Μετανάστευσης, Eric Durpaire από την UNICEF.

18-10-17 : Έναρξη της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για τους μαθητές των Γυμνασίων

18-10-17 : Έναρξη της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για τους μαθητές των Γυμνασίων

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ η απόφαση για την έναρξη, την οργάνωση και τη λειτουργία της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2017 – 2018.

Τα προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας θα αρχίσουν εντός του Νοεμβρίου για τους μαθητές και τις μαθήτριες των Γυμνασίων που πληρούν τα βαθμολογικά κριτήρια για την επιλογή – συμμετοχή στα μαθήματα:

1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,

2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,

3) Μαθηματικά,

4) Φυσική,

5) Χημεία,

6) Αγγλικά.

Σημειώνεται ότι η Ενισχυτική Διδασκαλία αποτελεί δομή αντισταθμιστικής εκπαίδευσης, εντός της ευρύτερης εκπαιδευτικής και κοινωνικής πρόνοιας της Πολιτείας.

Το σχετικό ΦΕΚ σε μορφή pdf. 

17-10-17 Συνάντηση Γαβρόγλου-Knutsson για την ανώτατη εκπαίδευση και την έρευνα

17-10-17 Συνάντηση Γαβρόγλου-Knutsson  για την ανώτατη εκπαίδευση και την έρευνα

Συνάντηση μιας ώρας είχε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου με τη Υπουργό Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας της Σουηδίας Helene Knutsson.

Συζητήθηκαν θέματα ενδιαφέροντος για την ανώτατη εκπαίδευση και την έρευνα.

17-10-17 Δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου μετά τη συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών κ. Ιερώνυμο

17-10-17 Δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου μετά τη συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών κ. Ιερώνυμο

Συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμο είχε σήμερα, Τρίτη 17 Οκτωβρίου, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου.

Μετά τη συνάντηση ο κ. Γαβρόγλου, δήλωσε:

«Συζητήσαμε για πολλή ώρα ένα σύνολο θεμάτων. Ενημερώθηκα για την πρόοδο διαφόρων εργασιών και πρωτοβουλιών της Εκκλησίας. Τον ενημέρωσα και εγώ από πλευράς Υπουργείου.

 Ήταν, όπως πάντα, μια εξαιρετικά γόνιμη συνεργασία που καταλήγει με πολύ συγκεκριμένους στόχους για το τι πρέπει να κάνουμε και εμείς ως Πολιτεία.

Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα –και είναι η τρίτη φορά που το συζητάμε- είναι η περιουσία της Εκκλησίας. Έχει συγκροτηθεί, όπως ενδεχομένως θα γνωρίζετε, μια επιτροπή και με τον κ. Χαρίτση. Είναι μια επιτροπή στην οποία συμμετέχει και η Εκκλησία με πρώτο στόχο, εξαιρετικά σημαντικό, την καταγραφή της περιουσίας και βεβαίως με απώτερο στόχο την αξιοποίησή της προς όφελος της Εκκλησίας, της Πολιτείας και της κοινωνίας. Είναι μια επιτροπή που πάει πάρα πολύ καλά και συζητήσαμε επίσης ζητήματα που μπορεί να αποτελέσουν την ατζέντα για την σύγκληση της επιτροπής που διερευνά τις σχέσεις Κράτους – Εκκλησίας και νομίζω ότι ομοφωνήσαμε σε σχεδόν όλα τα θέματα.

Έχει πολλή μεγάλη σημασία να κατανοήσουμε τον χαρακτήρα της καταγραφής της εκκλησιαστική περιουσίας. Η καταγραφή, και μεθοδολογικά, δεν είναι κάτι απλό και γι’ αυτό είπαμε να αρχίσουμε από Μητροπόλεις που έχουν ολοκληρώσει την καταγραφή, ώστε να κατηγοριοποιήσουμε τα προβλήματα που υπάρχουν. Γιατί υπάρχουν θέματα που είναι ξεκάθαρα αλλά υπάρχουν και ορισμένα εξαιρετικά σύνθετα θέματα. Για τα σύνθετα δεν σημαίνει ότι κάθε φορά θα αναζητούνται λύσεις στα δικαστήρια. Υπάρχουν δυνατότητες και για συνεννοήσεις.

Οπότε με έναν εξαιρετικά σύγχρονο τρόπο θα είναι δυνατόν να ολοκληρωθεί αυτή την καταγραφή για όσες Μητροπόλεις το θελήσουν. Προφανώς και δεν είναι υποχρεωτικό για όλες τις Μητροπόλεις».

Ερωτώμενος για το μάθημα των Θρησκευτικών, ο Υπουργός είπε: «Υπάρχουν κάποιες σποραδικές αντιδράσεις. Ζούμε σε μια Δημοκρατία, όπως ξέρετε, και ο καθένας μπορεί να εκφραστεί -και ευτυχώς εκφράζεται- με τον τρόπο του. Δεν μας απασχόλησε καθόλου αυτό το θέμα στη συνάντηση».

Τέλος, σε ερώτηση για την ομηρία που υπέστησαν μέλη της Συγκλήτου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ο κ. Γαβρόγλου απάντησε: «Είναι ένα γεγονός το οποίο πρέπει να καταδικαστεί χωρίς αστερίσκους. Απόλυτη καταδίκη αυτού του γεγονότος. Η βία δεν έχει θέση στα Πανεπιστήμια. Η βία δεν έχει θέση στη Δημοκρατία. Πόσο μάλλον όταν συνεδριάζουν όργανα τα οποία ενισχύουν τη Δημοκρατία στα Πανεπιστήμια και τέτοιες ενέργειες ουσιαστικά υπονομεύουν αυτή τη δημοκρατική λειτουργία. Είμαι απόλυτος σε αυτό το θέμα». 

17-10-17 Προσλήψεις 398 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2017-2018

17-10-17 Προσλήψεις 398 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλαμβάνονται 398 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΕΑΕ ΠΕ71, ΠΕ70.ΕΑΕ, ΠΕ61, ΠΕ60.ΕΑΕ, ΠΕ06.ΕΑΕ, ΠΕ08.ΕΑΕ, ΠΕ11.ΕΑΕ, ΠΕ16.01.ΕΑΕ, ΤΕ16.00.ΕΑΕ, ΠΕ19.ΕΑΕ. ΠΕ20.ΕΑΕ και των κλάδων ΠΕ08, ΠΕ16.01, ΠΕ32 ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ  Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ,ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017/18» με κωδικό ΟΠΣ 5009808 του Ε. Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 18 έως και την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου 2017.

Ο πίνακας των ονομάτων (ΣΜΕΑΕ)

Ο πίνακας των ονομάτων (Γενικής για ΣΜΕΑΕ)

17-10-17 Σύσκεψη στο Υπουργείο Εσωτερικών για το ζήτημα της στέγασης των εκπαιδευτικών σε τουριστικές περιοχές

17-10-17  Σύσκεψη στο Υπουργείο Εσωτερικών για το ζήτημα της στέγασης των εκπαιδευτικών σε τουριστικές περιοχές

Οι συνθήκες στέγασης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε περιοχές με έντονη τουριστική ανάπτυξη, εξετάστηκαν στη σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τρίτη 17 Οκτωβρίου 2017, υπό τον Υπουργό Εσωτερικών, Πάνο Σκουρλέτη, με τη συμμετοχή του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστα Γαβρόγλου, του Αναπληρωτή Υπουργού Εθνικής Άμυνας, Δημήτρη Βίτσα και των εκπροσώπων των εμπλεκόμενων φορέων: Από την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ), το μέλος του Δ.Σ., Νίκος Χιωτάκης. Ο Δήμαρχος Θήρας,  Αναστάσιος Νικ. Ζώρζος. Ο Δήμαρχος Μυκόνου, Κωνσταντίνος Κουκάς, επικεφαλής αντιπροσωπείας του δήμου. Ο Πρόεδρος της  Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), Νίκος Παπαχρήστος. Ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), Θανάσης Κικινής. Μέλη των προεδρείων των δύο Ομοσπονδιών και εκπρόσωπος των λειτουργών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Σαντορίνης

Στη σύσκεψη διατυπώθηκαν οι παράμετροι του προβλήματος, προτάσεις καθώς και σκέψεις για την αντιμετώπισή του, τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μεσομακροπρόθεσμα. Τις επόμενες ημέρες εκπρόσωποι των φορέων, σε συνεργασία με τα εμπλεκόμενα υπουργεία, θα εξειδικεύσουν τα  βήματα που απαιτούνται. Ήδη, κατά τη διάρκεια της συζήτησης, ο Αναπληρωτής Υπουργός Εθνικής Άμυνας, Δημήτρης Βίτσας, επεσήμανε ότι το υπουργείο  θα αναλάβει να διασφαλίσει τη δυνατότητα σίτισης μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις Λέσχες Αξιωματικών και πρόσθεσε ότι θα εξεταστεί η γενικότερη συμβολή του υπουργείου και με χώρους που ενδέχεται να μπορεί να διαθέσει για τις βραχυπρόθεσμες ανάγκες στέγασης, ειδικά στα δύο νησιά που παρατηρήθηκε η όξυνση του προβλήματος.

Μετά την ολοκλήρωση της σύσκεψης, ο Υπουργός Εσωτερικών, Πάνος Σκουρλέτης, δήλωσε στα ΜΜΕ:

«Καταρχάς η πρωτοβουλία αυτή αποδεικνύει το έμπρακτο ενδιαφέρον αλλά και την ανάγκη να βρεθούν οι άμεσες λύσεις σε σχέση με τη στέγαση των εκπαιδευτικών. Συμφωνήσαμε και στα δύο αυτά νησιά (Μύκονο και Σαντορίνη) να αναζητήσουμε τις λύσεις, οι οποίες θα απαντούν μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα στο θέμα και κατατέθηκαν συγκεκριμένες προτάσεις. Όχι μόνο από τους δημάρχους, αλλά και από το Υπουργείο Παιδείας και από εμάς, υπήρξε η δέσμευση να δρομολογήσουμε αυτές τις λύσεις, έτσι ώστε να κατασκευαστούν ή να μετασκευαστούν για την ακρίβεια κάποιες υπάρχουσες δομές, οι οποίες θα καλύπτουν το θέμα της στέγασης.

Πιο σημαντικό είναι το  βραχυπρόθεσμο θέμα. Εκεί έχουμε τη δέσμευση, εκ μέρους του Δημάρχου Μυκόνου ότι θα υπάρξει -όπως προβλέπεται από τη δυνατότητα που δώσαμε ως Υπουργείο Εσωτερικών, με το νόμο που ψηφίσαμε στα τέλη Ιουλίου, ότι οι όσοι δήμοι μπορούν, να δίνουν ένα έκτακτο επίδομα ενίσχυσης για σίτιση και στέγαση- ένα τέτοιο ποσό της τάξης των περίπου χιλίων ευρώ ετησίως για κάθε εκπαιδευτικό.

Κάναμε έκκληση και προς τον δήμαρχο της Σαντορίνης, γνωρίζοντας ότι υπάρχει αυτή η δυνατότητα, να πράξει κάτι ανάλογο. Μου είπε ότι θα το σκεφτεί, σε κατ’ ιδίαν συζήτηση που είχαμε, και θα απαντήσει τις επόμενες τρεις ημέρες.

Θα θέλαμε να μην υπάρχει αυτή η κατάσταση. Βεβαίως θα πρέπει να μας προβληματίσει ότι παρουσιάζεται, σε συγκεκριμένα νησιά με μεγάλη τουριστική κίνηση, με πολλά έσοδα και για τους κατοίκους αλλά και τον δήμο κατ’ αναλογία, με αποτέλεσμα την  εκτίναξη της αξίας των ακινήτων και των ενοικίων. Νομίζω όμως ότι πάνω από όλα πρέπει όλοι να συμφωνήσουν, και η Πολιτεία και οι Ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών -που το κατανοούν-, αλλά και οι τοπικές αρχές καθώς και οι κάτοικοι εκεί, ότι η εξασφάλιση της στέγης για τον γιατρό για τον εκπαιδευτικό είναι κάτι πολύ σημαντικό. Σε τελική ανάλυση θα έλεγα ότι η παροχή και το δικαίωμα στην εκπαίδευση είναι κάτι ανεκτίμητο και για αυτό νομίζω ότι ο καθένας μπορεί να συμβάλει, με δεδομένες τις υπόλοιπες δυσκολίες που έχουμε.

Θα γίνουν συναντήσεις εργασίας, πια, ξεχωριστά για την περίπτωση της Μυκόνου και για την περίπτωση της Σαντορίνης. Εκεί που είναι πιο οξυμένο το πρόβλημα. Βλέπετε ότι σε άλλους -ας το πούμε έτσι «δεύτερης κατηγορίας»- δήμους εκεί υπάρχει λύση, βάζουν όλοι πλάτη και δεν υπάρχει αυτό το πρόβλημα

Η ανακατασκευή κτιρίων αφορά σε κτίρια που ανήκουν στο Δημόσιο και μπορούν να παραχωρηθούν στον Δήμο για αυτή την χρήση.»

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, δήλωσε: «Συναντηθήκαμε, μαζί με τον Υπουργό Εσωτερικών κ. Σκουρλέτη και  τον Αναπληρωτή Υπουργό Άμυνας κ. Βίτσα με τους δημάρχους της Μυκόνου και της Σαντορίνης και τα διοικητικά συμβούλια της ΟΛΜΕ και ΔΟΕ.

Σχεδόν αποκλειστικό θέμα ήταν το πρόβλημα της στέγασης εκπαιδευτικών σε αυτά τα δυο νησιά. Όπως ξέρετε υπάρχει μία τεράστια δυσκολία να βρουν καταλύματα και να τα βρουν και σε τιμές που να μπορούν να ανταποκριθούν οι εκπαιδευτικοί με τους μισθούς που παίρνουν.

Τα αποτελέσματα της συνάντησης δεν είναι όσο θα θέλαμε ενθαρρυντικά. Υπάρχει μία πρωτοβουλία του Δήμου Μυκόνου για να προχωρήσει σε κάποιου είδους επιδοματική πολιτική. Υπάρχει μια συμφωνία από όλους για την μακροπρόθεσμη λύση του προβλήματος, μετατροπή διαφόρων δημοσίων κτηρίων  σε κατοικίες για δημόσιους υπάλληλους αλλά αυτό είναι ένα πράγμα μακροπρόθεσμο.

Οι Δήμοι πρέπει να βοηθήσουν στη λύση αυτών των προβλημάτων.

Κάναμε μία έκκληση στους δήμαρχους και τα δημοτικά συμβούλια να αναλάβουν το πρόβλημα αυτό της κατοικίας των εκπαιδευτικών μας και κυρίως στις τοπικές κοινωνίες να αγκαλιάσουν τους εκπαιδευτικούς και άρα να αγκαλιάσουν την εκπαίδευση σ αυτά τα δυο νησιά.  Μιλάμε για τους δυο από τους πλουσιότερους δήμους της  Ελλάδας. Και η δαπάνη είναι ελάχιστη σε σχέση  με τον πληθυσμό και τα τεράστια έσοδα που έχουν αυτοί οι δήμοι. Δεν τίθεται θέμα οικονομικό.

Στη Σαντορίνη, έχουμε διορίσει 155 αναπληρωτές και 65 στη Μύκονο. Το ερώτημα δεν είναι ο αριθμός,  είναι αν ένας εκπαιδευτικός  επιτρέπεται στα δυο πιο πλούσια νησιά του τόπου μας να μην είναι σε θέση να διαβιώνει αξιοπρεπώς και πρέπει οι τοπικές κοινωνίες να λύσουν αυτό το πρόβλημα. Μιλάμε για εκπαιδευτικούς.  Εμείς κάνουμε μία έκκληση στην κοινωνία να κατανοήσει το τι σημαίνει ο εκπαιδευτικός που φτάνει όπου υπάρχει ανάγκη  ειδικότερα δε οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί με την χρονικά περιορισμένη σχέση εργασίας που έχουν.»

17-10-17 Προσλήψεις 365 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018.

17-10-17 Προσλήψεις 365 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχολικό έτος 2017-2018. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2017-2018, προσλαμβάνονται 365 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01.ΕΑΕ, ΠΕ02.ΕΑΕ, ΠΕ03.ΕΑΕ, ΠΕ03, ΠΕ04.ΕΑΕ, ΠΕ04, ΠΕ05.ΕΑΕ, ΠΕ06.ΕΑΕ, ΠΕ07.ΕΑΕ, ΠΕ08, ΠΕ09.ΕΑΕ, ΠΕ10.ΕΑΕ, ΠΕ11.ΕΑΕ, ΠΕ12.05, ΠΕ13.ΕΑΕ, ΠΕ14.ΕΑΕ, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ16.01, ΤΕ16.00.ΕΑΕ, ΠΕ17.ΕΑΕ, ΠΕ18.ΕΑΕ, ΠΕ18 και ΠΕ19-20.ΕΑΕ Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ  Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ,ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017/18» με κωδικό ΟΠΣ 5009808 του Ε. Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου έως και την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου 2017,  όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Προϊσταμένων των οικείων Δ/νσεων σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ή/και των Τμημάτων Ένταξης των σχολείων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2017-2018. 

Ο πίνακας των ονομάτων

17-10-17 Απάντηση του Υπουργείου στους Συλλόγους Γονέων της Γερμανίας

17-10-17 Απάντηση του Υπουργείου στους Συλλόγους Γονέων της Γερμανίας 

Με αφορμή την επιστολή διαμαρτυρίας   Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της Γερμανίας για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών στα Ελληνικά Σχολεία, που δημοσιεύθηκε στο Τύπο, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων διευκρινίζει:

Το Υπουργείο και η αρμόδια υπηρεσία του εφαρμόζοντας τον Νόμο 4415 που ψηφίστηκε το Σεπτέμβριο του 2016 προχώρησε στις αποσπάσεις 123 εκπαιδευτικών για τα σχολεία του Βερολίνου και του Μονάχου ενώ το αργότερο, μέχρι τις 27 Οκτωβρίου, θα έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες για την απόσπαση 44 εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά.

Με προηγούμενο Δελτίο Τύπου το Υπουργείο είχε εξηγήσει ότι η καθυστέρηση στην ολοκλήρωση των αποσπάσεων οφειλόταν στην εξέταση των ενστάσεων ορισμένων εκπαιδευτικών.

Συνεπώς, οι άστοχες αιτιάσεις περί πολιτικής κλεισίματος των Ελληνικών Σχολείων στη Γερμανία και κυρίως οι προσωπικές επιθέσεις εναντίον του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων,  Κώστα Γαβρόγλου με ανεπίτρεπτες φράσεις, προφανώς εξυπηρετούν άλλους σκοπούς που δεν έχουν σχέση με την εκπαίδευση. 

17-10-17 O Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην Ημερίδα για την Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων

17-10-17 O Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην Ημερίδα για την  Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων.

 

Ο  Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης απηύθυνε χαιρετισμό στην έναρξη των εργασιών της ημερίδας για το κλείσιμο της Ευρωπαϊκής Ατζέντας που πραγματοποιήθηκε στις 16/10 στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Στον χαιρετισμό του ο Υφυπουργός τόνισε την ανάγκη δημιουργίας ενός ανθρώπινου δυναμικού ικανού να ανταπεξέλθει στο νέο διαμορφούμενο μοντέλο οικονομίας και υπογράμμισε τον σοβαρό ρόλο που διαδραματίζουν όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς στην επίτευξη αυτού του στόχου.

Αναφέρθηκε επίσης στη θέσπιση της μαθητείας και στη δημιουργία Εθνικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, μέτρα που έχει πάρει η κυβέρνηση στοχεύοντας στην αναβάθμισή της Δημόσιας Εκπαίδευσης  και στη διασύνδεσή της με την αγορά εργασίας.

Αναφορικά με την Δια Βίου Μάθηση ο κ. Μπαξεβανάκης αναφέρθηκε στην άστοχη σπατάλη σημαντικών κονδυλίων στο παρελθόν που είχε σαν αποτέλεσμα την υποβάθμιση του θεσμού και τόνισε την ανάγκη συνεχούς παρακολούθησης και αξιολόγησης κάθε προγράμματος ώστε να μην υπάρχουν περιθώρια εκμετάλλευσης από εκάστοτε επιτήδειους και διασπάθισης του δημόσιου χρήματος.

Κλείνοντας ο Υφυπουργός  ζήτησε τη συνδρομή όλων των κοινωνικών εταίρων, των επαγγελματικών φορέων  και των εκπαιδευτικών με στόχο την αναβάθμιση της Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και της Διά Βίου Μάθησης.

17-10-17 Πρόσκληση ενδιαφέροντος για μία θέση Επισκέπτη Καθηγητή ή Λέκτορα στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου της Λισσαβώνας

17-10-17 Πρόσκληση ενδιαφέροντος για μία θέση Επισκέπτη Καθηγητή ή Λέκτορα στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου της Λισσαβώνας

Πρόσκληση ενδιαφέροντος για μία θέση Επισκέπτη Καθηγητή ή Λέκτορα στο Τμήμα Ευρωπαϊκών Σπουδών / Ευρωπαϊκών Γλωσσών απευθύνει μέσω της Πρεσβείας της Ελλάδος στη Λισσαβώνα η Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου της Λισσαβώνας (Universidade de Lisboa).

Στόχος του Πανεπιστημίου, όπως περιγράφεται στο σχετικό έγγραφο της Πρεσβείας, είναι να δοθεί η δυνατότητα στους προπτυχιακούς σπουδαστές του να διδαχθούν τη νέα ελληνική γλώσσα, η οποία μάλιστα μπορεί να αξιοποιηθεί ιδιαίτερα και από τους σπουδαστές του Τμήματος Κλασσικών Σπουδών.

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν με την Πρεσβεία της Ελλάδος στη Λισσαβώνα στην ηλεκτρονική διεύθυνση gremb.lis@mfa.gr (και τηλεομοιοτυπία: 00351 213 011 205). 

Το έγγραφο σε μορφή pdf

16-10-17 Το υπουργείο καταδικάζει την ομηρία πανεπιστημιακών του ΑΠΘ

16-10-17 Το υπουργείο καταδικάζει την ομηρία πανεπιστημιακών του ΑΠΘ

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καταδικάζει με τον πλέον απερίφραστο τρόπο την ομηρία την οποία υπέσθησαν τα μέλη της Συγκλήτου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Καμία πρόοδος στα ακαδημαϊκά πράγματα δεν επιτυγχάνεται με τη βία.

16-10-17 Τον Νοέμβριο οι αιτήσεις για μετεγγραφή για τους εισαχθέντες του 5% και του Κυπρίους φοιτητές

16-10-17 Τον Νοέμβριο οι αιτήσεις για μετεγγραφή για τους εισαχθέντες του 5% και του Κυπρίους φοιτητές

Ενημερώνουμε τους φοιτητές που ανήκουν στις κάτωθι κατηγορίες: α. εισαχθέντες με την κατηγορία των παθήσεων της υπ’ αρ. Φ.151/17897/Β6/2014 (ΦΕΚ 358Β΄) Κ.Υ.Α. σε ποσοστό θέσεων 5% και β. κυπριακής καταγωγής, εισαχθέντες σύμφωνα με τα οριζόμενα στην αριθ. Φ.151/20049/Β6/2007 (ΦΕΚ 272Β΄) Υ.Α., και δεν έχουν ολοκληρώσει την εγγραφή τους, ότι θα υποβάλουν ηλεκτρονικές αιτήσεις για μετεγγραφή εντός του Νοεμβρίου, σε προθεσμία η οποία θα ανακοινωθεί με νεότερο δελτίο τύπου.

16-10-17 Πρόσληψη 13 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα για το διδακτικό έτος 2017-2018

16-10-17 Πρόσληψη 13 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν.  Αυλώνα  για το διδακτικό έτος 2017-2018 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2017-2018 και για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα, προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ06, ΠΕ08 και ΠΕ09, με χρηματοδότηση από τον Τακτικό Προϋπολογισμό, και εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων, ΠΕ11, ΠΕ16.01 και ΠΕ19-20, με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στη Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 17 Οκτωβρίου 2017 έως και την Πέμπτη 19 Οκτωβρίου 2017, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2017-2018. 

Ο  πίνακας των ονομάτων 

16-10-17 Στη διάσκεψη υπουργών νεολαίας ο ΓΓΔΒΜΝΓ Παυσανίας Παπαγεωργίου

16-10-17 Στη διάσκεψη υπουργών νεολαίας ο ΓΓΔΒΜΝΓ Παυσανίας Παπαγεωργίου

Στην εμπλοκή των νέων στον ακροδεξιό εξτρεμισμό επικέντρωσε την ομιλία του ο ΓΓ Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς Παυσανίας Παπαγεωργίου που εκπροσώπησε την Ελλάδα στη διάσκεψη υπουργών νεολαίας που πραγματοποιήθηκε στη Μόσχα 12-13 Οκτωβρίου.

«Προϋπόθεση της εξτρεμιστικής προπαγάνδας που οδηγεί ακόμη και σε τρομοκρατική δράση είναι η νέοι να πέσουν θύματα των ιδεολογημάτων του μίσους», ανέφερε ο κ. Παπαγεωργίου και παρουσίασε ως στρατηγική αντιμετώπισης του φαινομένου  τις δράσεις στην Ελλάδα για τους πρόσφυγες, επισημαίνοντας ότι «η ένταξη των παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση οδήγησε στο σημαντικό περιορισμό των στερεοτύπων και αποτελεί ένα μοντέλο για την κοινωνική τους ενσωμάτωση, και την άμβλυνση των ρατσιστικών φαινομένων».

Η διάσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του φεστιβάλ Νεολαίας και Φοιτητών που θα ακολουθήσει στο Σότσι της Ρωσίας από 14 μέχρι 22 Οκτωβρίου.

Στη διάσκεψη παραβρέθηκαν Υπουργοί, Γενικοί Γραμματείς και Επικεφαλής Διευθύνσεων Νεολαίας  από 51 χώρες.  Οι συμμετέχοντες αξιωματούχοι είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν και ν’ ανταλλάξουν απόψεις πάνω σε θέματα στρατηγικής και πολιτικής  για τη νεολαία. Από όλους  τους ομιλητές δόθηκε έμφαση στην αναγκαιότητα της συμμετοχής των νέων στη διαμόρφωση των πολιτικών για τη νεολαία, στην κατανομή πόρων και αναγκαίων θεσμικών  μεταρρυθμίσεων. Κοινός τόπος αποδείχθηκε ο συντονισμός των υπουργείων για τη νεολαία σε προγράμματα σε οριζόντιο επίπεδο που επιτρέπει την ταχύτητα στη λήψη αποφάσεων και τη εκπόνηση των προγραμμάτων νεολαίας.

16-10-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην τελετή βράβευσης των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. Πειραιά

16-10-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στην τελετή βράβευσης των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. Πειραιά 

Στην τελετή βράβευσης των μαθητών και μαθητριών των ΕΠΑ.Λ. Πειραιά, οι οποίοι εισήχθησαν σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, παρευρέθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, σε εκδήλωση που διοργάνωσε το Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Πειραιά, την Κυριακή  15 Οκτωβρίου 2017. Στην τελετή παρευρέθηκαν βουλευτές του Πειραιά και ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά κ. Νίκος Μουμούρης. 

Ο κ. Μπαξεβανάκης συνεχάρη όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την προσπάθειά τους και ευχήθηκε καλή σταδιοδρομία στις σπουδές τους τονίζοντας ότι η επιτυχία αυτή επιβεβαιώνει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να θεσμοθετήσει τη διεύρυνση της πρόσβασης των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. σε Πανεπιστήμια & ΤΕΙ. Η νομοθετική αυτή ρύθμιση εντάσσεται, όπως ανέφερε στη συνολικότερη προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας για αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ώστε να καταστεί από λύση ανάγκης σε ισότιμη εκπαιδευτική επιλογή. Πιο συγκεκριμένα, ο κ. Μπαξεβανάκης αναφέρθηκε στην αλλαγή της δομής των ΕΠΑΛ ώστε να ανταποκρίνεται η Επαγγελματική Εκπαίδευση στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/-τριών εξασφαλίζοντάς τους αφενός στέρεες γενικές γνώσεις και αφετέρου τεχνολογικές και επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες, αποφεύγοντας παράλληλα την πρόωρη ειδίκευση.  Στο πλαίσιο αυτό προωθείται και η βελτίωση της ποιότητας των σπουδών με την αναβάθμιση και επικαιροποίηση των Προγραμμάτων Σπουδών και τη συγγραφή νέων βιβλίων των ΕΠΑΛ.

Στη συνέχεια, ο Υφυπουργός μίλησε εκτενώς για την εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους- Τάξης Μαθητείας» που ως πρόγραμμα στοχεύει στο να προσφέρει στους ενήλικες αποφοίτους των ΕΠΑΛ μια εναλλακτική μαθησιακή διαδρομή ώστε να εκπαιδευτούν στο χώρο εργασίας, είτε του δημοσίου είτε του ιδιωτικού τομέα και να προετοιμαστούν για την ομαλή και ασφαλή είσοδός τους στην αγορά εργασίας. Ενδεικτικό της δυνατότητας που δίνει το πρόγραμμα για τους νέους και τις νέες αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. είναι η προκήρυξη 3.406 θέσεων μαθητείας για τη σχολική χρονιά 2017-18.                

Τέλος, ο Υφυπουργός συνεχάρη το Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Πειραιά για την πρωτοβουλία του να διοργανώσει την εκδήλωση. Τόνισε ότι το Υπουργείο Παιδείας προσβλέπει στην ενδυνάμωση αυτής της συνεργασίας, η οποία αποδεικνύει το ρόλο των Επιμελητηρίων προκειμένου να δημιουργηθεί μια γέφυρα εκπαίδευσης, επαγγελματικής κατάρτισης και απασχόλησης, ένας συνδετικός κρίκος ανάμεσα στη σχολική μονάδα και τις ανάγκες και απαιτήσεις της τοπικής κοινωνίας. 

16-10-17 Ενοποίηση Ιονίου Πανεπιστημίου και ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων – Συναντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην Κέρκυρα

16-10-17 Ενοποίηση Ιονίου Πανεπιστημίου και ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων – Συναντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην Κέρκυρα

Σε προχωρημένο στάδιο βρίσκονται οι συζητήσεις της επιτροπής που έχει συσταθεί για τη συγχώνευση του Ιονίου Πανεπιστημίου και του ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων.

Η συναίνεση μεταξύ των δύο Ιδρυμάτων επιβεβαιώθηκε στη συνάντηση που είχε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου με τον Πρύτανη του Ιονίου Πανεπιστημίου Βασίλη Χρυσικόπουλο και τον Πρόεδρο της Διοικούσας Επιτροπής του ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων Γιάννη Δραγώνα.

«Η σημερινή συνάντηση έχει και ένα συμβολικό χαρακτήρα. Γίνεται στο πρώτο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα που η διδασκαλία του ήταν στα ελληνικά, της Ιονίου Ακαδημίας. Σήμερα, σε αυτή τη συνάντηση, θελήσαμε να κάνουμε το τολμηρό βήμα, που είναι το βήμα της ενοποίησης των δύο Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων μας», ανέφερε κατά τη διάρκεια της Συνέντευξης Τύπου που δόθηκε σε αίθουσα της Ιονίου Ακαδημίας, παρόντων του Πρύτανη του Ιονίου Πανεπιστημίου και του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής του ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων.

«Δεν μπορούν να υπάρχουν ενιαίες λύσεις για όλα τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας μας, άρα επιδιώκουμε συνεννοήσεις μεταξύ των Ιδρυμάτων. Η Πολιτεία δεν πρόκειται να φέρει δικές της λύσεις αν δεν υπάρχει εξαντλητική συζήτηση με τα ΑΕΙ» είπε χαρακτηριστικά ο κ. Γαβρόγλου.

Ο Υπουργός διευκρίνισε ότι δεν θα υπάρξουν απολύσεις του εκπαιδευτικού προσωπικού αλλά ούτε και επιπτώσεις στα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων φοιτητών.

«Αυτό που θέλουμε είναι η καλύτερη αξιοποίηση του υπάρχοντος προσωπικού και η ενίσχυσή του, γιατί δεν μπορεί να γίνεται μία εκπαιδευτική μεταρρύθμιση αν η Πολιτεία δε μπορεί να ενισχύσει με πόρους αυτή την πρωτοβουλία» ανέφερε ο κ. Γαβρόγλου.

Επιπλέον ο Υπουργός  ανακοίνωσε ότι από τη συνένωση θα προκύψουν και νέα τμήματα. Μεταξύ αυτών θα είναι και τμήμα Τουριστικών Σπουδών με έδρα την Κέρκυρα.

Ο Υπουργός συναντήθηκε, επίσης, στην Κέρκυρα με τα στελέχη της Εκπαίδευσης, τον Περιφερειακό Δ/ντη, τους Δ/ντες Εκπαίδευσης, καθηγητές και δασκάλους, παρουσία του Δημάρχου Κέρκυρας. Τέθηκαν τα θέματα των ολιγομελών τμημάτων Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και κυρίως το κτηριακό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της Κέρκυρας.

Ο κ. Γαβρόγλου υποσχέθηκε ότι θα υπάρξει άμεση λύση για τους Παξούς ενώ υπογράμμισε την σημασία αλλά και την ευθύνη της τοπικής  αυτοδιοίκησης στο θέμα της συντήρησης των σχολικών κτιρίων.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων παρέστη εκπροσωπώντας την κυβέρνηση στα εγκαίνια του Μουσείου Καποδίστρια και Καποδιστριακών Μελετών. 

13-10-17 Τα προσφυγόπουλα στα σχολεία -Συνέντευξη Τύπου του Αν. Γ.Γ. ΥΠΠΕΘ Γιώργου Αγγελόπουλου

13-10-17 Τα προσφυγόπουλα στα σχολεία -Συνέντευξη Τύπου του Αν. Γ.Γ. ΥΠΠΕΘ Γιώργου Αγγελόπουλου

Συνέντευξη Τύπου με θέμα τη φοίτηση των προσφυγόπουλων στα σχολεία θα παραχωρήσει ο Αναπληρωτής Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Γιώργος Αγγελόπουλος, την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου, 11 π.μ., στην αίθουσα «Έλλη Παππά» στο Υπ. Παιδείας (Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι).

Στη συνέντευξη θα παρουσιαστούν οι βασικές αρχές και οι κεντρικοί άξονες του προγράμματος εκπαίδευσης των προσφυγοπαίδων όπως διαμορφώνονται το σχολικό έτος 2017-2018. 

 

Pages