Υπουργείο Παιδείας

23-09-18 Μέτρα για την άμεση αποκατάσταση της λειτουργίας του Πανεπιστημίου Κρήτης ανακοινώνει αύριο από το Ηράκλειο ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου

23-09-18 Μέτρα για την άμεση αποκατάσταση της λειτουργίας του Πανεπιστημίου Κρήτης ανακοινώνει αύριο από το Ηράκλειο ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου

Στο Ηράκλειο της Κρήτης μεταβαίνει εκτάκτως λόγω της μεγάλης πυρκαγιάς που κατέστρεψε τμήμα της φοιτητικής εστίας, αύριο, Δευτέρα, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου. Ο κ. Γαβρόγλου θα συναντηθεί με τις πρυτανικές αρχές του Πανεπιστημίου Κρήτης, τον Περιφερειάρχη, τον Δήμαρχο, εκπροσώπους της Ένωσης Ξενοδόχων και άλλους φορείς της πόλης.  Αμέσως μετά θα ανακοινώσει μέτρα για την άμεση βοήθεια στους φοιτητές που επλήγησαν, για τη στέγασή τους και την αποκατάσταση των καταστροφών στις εστίες του Πανεπιστημίου.

Με εντολή του Υπουργού, ο οποίος βρίσκεται από την πρώτη στιγμή σε επικοινωνία με τις αρχές του Ιδρύματος, έχει ήδη μεταβεί στην Κρήτη  κλιμάκιο του Ιδρύματος Νεολαίας και δια Βίου Μάθησης, που διαχειρίζεται ζητήματα φοιτητικής μέριμνας με επικεφαλής τον Πρόεδρο  Δημήτρη Ζέρβα προκειμένου να υπάρξει μια πρώτη αποτίμηση της κατάστασης και να συνδράμει στο έργο των πρυτανικών αρχών.

21-09-18 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις δηλώσεις του Κ. Μητσοτάκη και στελεχών της Ν.Δ.

21-09-18 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις δηλώσεις του Κ. Μητσοτάκη και στελεχών της Ν.Δ.

Με αφορμή τις δηλώσεις του Προέδρου της Ν.Δ Κ. Μητσοτάκη και στελεχών της αξιωματικής αντιπολίτευσης, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων απαντά:

Καμία απορία δεν προκαλεί σε κανέναν ο απολύτως προβλέψιμος ορυμαγδός των δηλώσεων του κ. Μητσοτάκη και των τομεαρχών Παιδείας και Άμυνας (;) εναντίον των ελληνικών Πανεπιστημίων, με αφορμή το πόρισμα της Επιτροπής Παρασκευόπουλου.

Η Επιτροπή στην οποία συμμετέχουν εκπρόσωποι της Εισαγγελίας, της Αστυνομίας, της Συνόδου Πρυτάνεων, ειδικοί στην εγκληματολογία, στα ναρκωτικά κ.α. κατέληξε ομόφωνα σε ένα ιδιαίτερα χρήσιμο πόρισμα, το οποίο τώρα θα αρχίσει να συζητείται στις Συγκλήτους και στις φοιτητικές παρατάξεις ώστε να διαμορφωθούν οι τελικές προτάσεις. Τρόμαξε, μάλλον, η Ν.Δ. επειδή το πόρισμα αναδεικνύει τη συνθετότητα της παραβατικότητας και δεν προτείνει παντού και για όλα αστυνομία και καταστολή.

Ο κ. Μητσοτάκης βλέπει «συμμορίες» στα ελληνικά Πανεπιστήμια, η κ. Κεραμέως δηλώνει ότι θα ήταν «τρομοκρατημένη» ως μητέρα αν το παιδί της πήγαινε σε ελληνικό Πανεπιστήμιο, ενώ ο κ. Κικίλιας χαρακτηρίζει συλλήβδην τα πανεπιστήμια «άσυλο εγκληματιών». Και σαν το κερασάκι, άλλος ένας τομεάρχης, ο κ. Καράογλου, εξέφρασε ευθέως το δόγμα «νόμος και τάξη» και «άμεση επέμβαση» της αστυνομίας. Εύγε στους εκπροσώπους της ΝΔ για την τεράστια εμπιστοσύνη που δείχνουν στα ελληνικά Πανεπιστήμια και για την εντυπωσιακή άγνοια της πραγματικότητας.

Μία επισήμανση προς την τρομαγμένη κ. Κεραμέως. Ελπίζουμε να μην στείλει το παιδί της σε χώρες όπου διαβάζουμε τραγικά περιστατικά βίας σε σχολεία ή Πανεπιστήμια.

Η στόχευση είναι προφανής και γνωστή: να απαξιώσουν τα δημόσια Πανεπιστήμια για να φτιάξουν «πελάτες» για τα ιδιωτικά, υπηρετώντας την νεοφιλελεύθερη ιδεοληψία τους. Το είπε άλλωστε ευθέως η κ. Κεραμέως. «Τα δημόσια Πανεπιστήμια θα πασχίζουν να γίνουν καλύτερα, επειδή ακριβώς θα υπάρχουν τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια» (!).

Δυστυχώς για τη Νέα Δημοκρατία, η πραγματικότητα είναι διαφορετική όσους παραμορφωτικούς φακούς κι αν βάλουν, όσους τομεάρχες κι αν επιστρατεύσουν. Τα ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια, που συστηματικά η αξιωματική αντιπολίτευση κατασυκοφαντεί, είναι εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα υψηλού κύρους και εξαιρετικών επιδόσεων. Κι αυτό ακριβώς γιατί δεν εκτρέφουν… συμμορίες, αλλά λαμπρούς επιστήμονες. Γιατί δεν περιμένουν να ιδρυθούν τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια, για να γίνουν καλύτερα και γιατί η περιστασιακή βία είναι η εξαίρεση και όχι ο κανόνας της πανεπιστημιακής ζωής.

Για να μιλήσουμε, λοιπόν, με βάση την πραγματικότητα, οι δηλώσεις των στελεχών της Ν.Δ. είναι κραυγές απελπισίας. Απελπισίας, αφού παρά τις τόσο συστηματικές και «φιλότιμες» προσπάθειές της, τα Πανεπιστήμιά μας κρατήθηκαν όρθια και συνεχίζουν να διαπρέπουν. Στις μέρες μας η πανεπιστημιακή κοινότητα, μετά από πολλά χρόνια συζητάει για το μέλλον της, ενισχύεται η στελέχωση και χρηματοδότησή τους, και πολλοί νέοι επιστήμονες έχουν πολύπλευρες εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες στα Πανεπιστήμια.

Ας παύσει επιτέλους η Ν.Δ. να πυροβολεί τα δημόσια Πανεπιστήμια αλλά και την δημόσια εκπαίδευση.

21-09-18 ΕΛΙΔΕΚ Ένα αντίδοτο στο brain-drain

21-09-18 ΕΛΙΔΕΚ Ένα αντίδοτο στο brain-drain

Με μεταδιδακτορικούς ερευνητές που χρηματοδοτούνται για πρώτη φορά από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας συναντήθηκε ο Αν. Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης, ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου, η Γενική Γραμματέας Έρευνας και Τεχνολογίας Πατρίτσια Κυπριανίδου καθώς και ο Πρόεδρος του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΛΙΔΕΚ Ξενοφών Βερύκιος και ο Διευθυντής του ΕΛΙΔΕΚ Νεκτάριος Νασίκας.

Ο κ. Φωτάκης συνεχάρη από κοντά τους επιτυχόντες για τις υψηλής ποιότητας προτάσεις τους που είχαν υποβάλει κατά την 1η προκήρυξη ενίσχυσης έργων μεταδιδακτορικών ερευνητών του ΕΛΙΔΕΚ και αξιολογήθηκαν από επιτροπές εξειδικευμένων επιστημόνων υψηλού κύρους.

Υπενθυμίζεται ότι 192 προτάσεις διακρίθηκαν μέσα από μια επίπονη διαδικασία αξιολόγησης ανάμεσα σε 1671 ερευνητικές υποψηφιότητες.

Η συζήτηση είχε στόχο την καταγραφή των απόψεων των νέων μεταδιδακτόρων, που αδιαμφισβήτητα εκπροσωπούν το πιο δυναμικό κομμάτι της ερευνητικής κοινότητας στην χώρα, διαθέτοντας ταυτόχρονα την μοναδικότητα να αποτελούν τους πρώτους μεταδιδάκτορες  που χρηματοδοτούνται από τον νέο θεσμό του ΕΛΙΔΕΚ.

Στην συνάντηση ο Αν. Υπουργός, που οραματίστηκε και ανέλαβε τον σχεδιασμό του πρότυπου αυτού θεσμού στήριξης των νέων επιστημόνων της χώρας, επαναβεβαίωσε τους στόχους συνέχειας, συνέπειας και αριστείας που διατρέχουν την δημιουργία του ΕΛΙΔΕΚ με κυρίαρχη επιδίωξη την αλλαγή στο ερευνητικό τοπίο της χώρας.

Οι νέοι μεταδιδάκτορες συζήτησαν τις όποιες δυσλειτουργίες εμφανίζονται σε διαδικαστικά θέματα και έλαβαν την διαβεβαίωση ότι θα εξομαλυνθούν άμεσα και με κάθε δυνατό τρόπο, καθώς σταδιακά τα ακαδημαϊκά ιδρύματα εναρμονίζονται με το νεοϊδρυθέν ΕΛΙΔΕΚ. Δεν παρέλειψαν, επίσης, να επισημάνουν ότι με την στήριξη του ΕΛΙΔΕΚ είχαν την δυνατότητα κάποιοι από αυτούς να επιστρέψουν και άλλοι να παραμείνουν στην Ελλάδα.

Καθώς οι περισσότεροι από τους παρευρισκόμενους μεταδιδάκτορες προέρχονται από Πανεπιστήμια του εξωτερικού, ο κ. Φωτάκης τόνισε ότι αποτελούν τα πρώτα δείγματα της ανάσχεσης του brain drain με την επιστροφή τους στην Ελλάδα προκειμένου να πραγματοποιήσουν το ερευνητικό τους έργο.

«Πρωταρχικός στόχος του ΕΛΙΔΕΚ είναι να αποτελέσει το αντίδοτο στο  brain drain, τόνισε ο Aν. Υπουργός, αλλά και να βοηθήσει να παραμείνουν στην Ελλάδα όσοι επιστήμονες το επιθυμούν. Εμείς εξασφαλίζουμε από την πλευρά μας την αξιολόγησή τους με κριτήρια επιστημονικής ποιότητας και πλήρους διαφάνειας καθώς και την μεγαλύτερη δυνατή χρηματοδότηση.»

 «Πρόκειται για μια πρώτη συνάντηση», ανέφερε ο Κώστας Φωτάκης, «με τους ανθρώπους που αποτελούν την ισχυρή παρακαταθήκη της χώρας για την αναπτυξιακή της προσπάθεια: τους νέους ταλαντούχους ερευνητές που θα υλοποιήσουν τα υψηλής ποιότητας ερευνητικά τους έργα στη χώρα, είτε επιστρέφοντας από διακεκριμένα ακαδημαϊκά και ερευνητικά ιδρύματα του εξωτερικού είτε παραμένοντας  σε αυτήν. Είναι, εξάλλου, αξιοσημείωτο πως για πρώτη φορά χρηματοδοτούνται και ερευνητικές δράσεις των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. 

Με τον τρόπο αυτό καταφαίνεται ο λόγος ίδρυσης και λειτουργίας του ΕΛΙΔΕΚ ως ένα αξιόπιστο και αποτελεσματικό Ίδρυμα για την προαγωγή της επιστημονικής Έρευνας στη χώρα. Είναι δεδομένη η πολιτική μας βούληση να ξεπεραστούν τα όποια προβλήματα, που αναμενόμενα προκύπτουν σε ένα καινοφανές εγχείρημα όπως αυτό του ΕΛΙΔΕΚ, και ο στόχος που το ΕΛΙΔΕΚ από τη δημιουργία του έχει θέσει, δηλαδή η καλλιέργεια της ερευνητικής κουλτούρας και η αναμόρφωση του ακαδημαϊκού/ερευνητικού τοπίου με όρους συνέπειας, συνέχειας, εμπιστοσύνης, να επιτευχθεί.»

Μια δεύτερη συνάντηση με τον συνολικό αριθμό των  επιτυχόντων μεταδιδακτόρων προγραμματίζεται το επόμενο διάστημα.

21-09-18 Σχολικά γεύματα σε 954 Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2018-19 

21-09-18 Σχολικά γεύματα σε 954 Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2018-19 

Το Υπουργείο Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης & Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων έχουν εκφράσει ποικιλοτρόπως τη βούλησή τους να ενισχύσουν τους μαθητές.

Το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» για το σχολικό έτος 2018-19 απευθύνεται στο σύνολο των μαθητών 954 Δημοτικών Σχολείων και αφορά 153.367 μαθητές, ενώ παράλληλα γίνονται οι κατάλληλες ενέργειες ώστε το πρόγραμμα να συνεχισθεί και το επόμενο διδακτικό έτος 2019-2020. 

Το πρόγραμμα στοχεύει αφενός στην αντιμετώπιση όσο είναι δυνατόν των αναγκών σίτισης των μαθητών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού και αφετέρου στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στην αποτροπή φαινόμενων σχολικής διαρροής. Το σχολείο αποτελεί βασικό πεδίο εφαρμογής τέτοιου είδους δράσεων, λόγω του εκπαιδευτικού, παιδαγωγικού και ευρύτερα κοινωνικού του ρόλου. 

Τα «Σχολικά Γεύματα» παρασκευάζονται από επιλεγμένους προμηθευτές, που διαθέτουν τα απαιτούμενα συστήματα υγιεινής και σύμφωνα με τις αυστηρές προδιαγραφές που έχουν οριστεί. Επιπρόσθετα, προβλέπονται συνεχείς πιστοποιημένοι έλεγχοι από αρμόδιους φορείς κατά την προμήθεια, διαδικασία παρασκευής και διανομής των γευμάτων. 

Η εγκύκλιος για την υλοποίηση του προγράμματος στα 954 Δημοτικά Σχολεία εστάλη σήμερα στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf  

21-09-18 "Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τo πρόγραμμα «Η Τέχνη της Εμψύχωσης (Animation)» -2ος Κύκλος, με έμφαση στο 3D, στην Αθηνα, σε συνεργασία με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ)"

21-09-18 "Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή νέων στo πρόγραμμα «Η Τέχνη της Εμψύχωσης (Animation)» -2ος Κύκλος, με έμφαση στο 3D, που υλοποιειται στην Αθηνα, σε συνεργασία με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ)"

  1. Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος της Υπηρεσίας μας

      2. Εντυπο Αίτησης 

     3. Πρόγραμμα εκπαιδευτικού σεμιναρίου 

20-09-18 Προσλήψεις 101 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχ. έτος 2018-19

20-09-18 Προσλήψεις 101 εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το σχ. έτος 2018-19

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται:

Α) 94 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.EAE, ΠΕ03.EAE, ΠΕ04.EAE, ΠΕ06.EAE, ΠΕ08.EAE, ΠΕ78.EAE, ΠΕ80.EAE, ΠΕ86.EAE, ΠΕ87.EAE, ΠΕ87, ΠΕ88.EAE, ΠΕ88, ΠΕ89.EAE, ΠΕ89, ΠΕ91.EAE, ΤΕ01.EAE, ΤΕ02.EAE και ΤΕ16.EAE, Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031883 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020».

Β) 6 εκπαιδευτικοί ΕΑΕ κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04, ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου  ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019», με κωδικό ΟΠΣ 5031892 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020».

Γ) μία (1) εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ02, ως προσωρινή αναπληρώτρια με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2018-2019 σε ΚΕΔΔΥ, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση υποστηρικτικών δομών εκπαίδευσης, 2018-19» με Κωδικό ΟΠΣ 5031890, του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση».

Οι προσλαμβανόμενοι των ανωτέρω περιπτώσεων Α) και Β) οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 24 έως και την Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση των Προϊσταμένων των οικείων Δ/νσεων, σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Η προσλαμβανομένη της ανωτέρω περίπτωσης Γ) οφείλει να παρουσιαστεί εντός της προαναφερθείσας προθεσμίας στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, όπου θα τοποθετηθεί με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, στο ΚΕΔΔΥ πρόσληψής της, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Προσλήψεις ΚΕΔΔΥ

Προσλήψεις ΣΜΕΑΕ

Προσλήψεις ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ

20-09-18 Προσλήψεις 461 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους ωραρίου, κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης

20-09-18 Προσλήψεις 461 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους ωραρίου, κλάδων/ειδικοτήτων Β/θμιας Εκπαίδευσης

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το διδακτικό έτος 2018-2019 και για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους ωραρίου, 461 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ78, ΠΕ80 και ΠΕ81 στη Β/θμια Εκπαίδευση, με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από τη Δευτέρα 24 έως και την Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Το έγγραφο σε μορφή pdf

20-09-18 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τις εγγραφές στα Εσπερινά Σχολεία

20-09-18 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τις εγγραφές στα Εσπερινά Σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με αφορμή την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τις εγγραφές ανήλικων μαθητών στα Εσπερινά Γυμνάσια – Λύκεια (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ), απαντά:

Είναι πρωτοφανές και επιεικώς απαράδεκτο, η Ομοσπονδία των καθηγητών να ζητά εγγράφως και δημοσίως την προστασία της αδήλωτης εργασίας και ιδιαιτέρως των ανηλίκων οι οποίοι επιθυμούν να φοιτήσουν στα Εσπερινά Γυμνάσια – Λύκεια (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ).

Η Υπουργική Απόφαση 139101/ΓΔ4 (ΦΕΚ 3674/28-08-2018), που η ΟΛΜΕ ζητά να αποσυρθεί, προβλέπει:

Οι ανήλικοι μαθητές να προσκομίσουν: α) αντίγραφο του βιβλιαρίου εργασίας και β) εκτύπωση από το Σύστημα «ΕΡΓΑΝΗ», από την οποία προκύπτει η σχέση εξαρτημένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου.

Ταυτόχρονα, η ΟΛΜΕ προτείνει την επαναφορά της απλής βεβαίωσης του εργοδότη, δηλαδή επιστροφή στο παρελθόν και σε ένα σύστημα διάτρητο, αφού ως γνωστόν τέτοιες βεβαιώσεις εξασφάλιζαν χατιρικά ακόμη και μη εργαζόμενοι μαθητές.

Θα περίμενε κανείς η ΟΛΜΕ να απαιτούσε από το Υπουργείο μεγαλύτερη αυστηροποίηση του συστήματος για την εργασιακή εξασφάλιση των ανηλίκων και όχι ένα σύστημα που τους βυθίζει ακόμη περισσότερο στην αδήλωτη εργασία.

20-09-18 Προσλήψεις 40 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2018-2019

20-09-18 Προσλήψεις 40 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2018-2019.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2018-2019 προσλαμβάνονται:

α) 26 εκπαιδευτικοί των κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ ΠΕ60.ΕΑΕ, ΠΕ71, ΠΕ70.ΕΑΕ, ΠΕ11.ΕΑΕ, ΠΕ79.01.ΕΑΕ, ΠΕ86.ΕΑΕ και ΤΕ16.00.ΕΑΕ ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031883 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

β) 13 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ60.ΕΑΕ, ΠΕ70.ΕΑΕ ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031892 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

γ) 1 εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ70.ΕΑΕ ως προσωρινή αναπληρώτρια σε ΚΕΔΔΥ στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση υποστηρικτών δομών εκπαίδευσης, 2018-2019» με Κωδικό ΟΠΣ 5031890 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

Οι προσλαμβανόμενοι των περιπτώσεων α και β οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 24 έως και την Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Η προσλαμβανόμενη της περίπτωσης γ οφείλει να παρουσιαστεί εντός της προαναφερθείσας προθεσμίας στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας και θα τοποθετηθεί στο ΚΕΔΔΥ πρόσληψης μέχρι την 30.06.2019.

ΣΜΕΑΕ ΠΕ60 ΠΕ70

ΣΜΕΑΕ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

20-09-18 Συμπληρωματικές εγκρίσεις ολιγομελών τμημάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

20-09-18 Συμπληρωματικές εγκρίσεις ολιγομελών τμημάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Περισσότερο από κάθε άλλη χρονιά τα ολιγομελή τμήματα που θα λειτουργήσουν τη σχολική χρονιά 2018-19 σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Στη Γενική Εκπαίδευση με απόφαση του Υπουργoύ Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου εγκρίθηκαν κατά παρέκκλιση 1.492 ολιγομελή τμήματα και στην Επαγγελματική Εκπαίδευση 1.150.

Επισυνάπτονται οι συμπληρωματικοί πίνακες των κατά παρέκκλιση τμημάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΓΕΛ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΑΛ

20-09-18 Δήλωση Ν. Παρασκευόπουλου για το πόρισμα της Επιτροπής

20-09-18 Δήλωση Ν. Παρασκευόπουλου για το πόρισμα της Επιτροπής

Σχετικά με το πόρισμα της Επιτροπής για τη μελέτη ζητημάτων της ακαδημαϊκής ελευθερίας και ειρήνης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων επισημαίνονται τα ακόλουθα:

-Το πόρισμα είναι αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας μιας δωδεκαμελούς επιτροπής εξειδικευμένων μελών (πανεπιστημιακών, εισαγγελικών λειτουργών, αστυνομικών κα) που εργάστηκαν συντονισμένα και μεθοδικά κατά τη διάρκεια των τακτικών ή διευρυμένων συσκέψεων της Επιτροπής.

- Στην Επιτροπή κλήθηκαν και συμμετείχαν διατυπώνοντας τις θέσεις τους και τα προβλήματα στους πανεπιστημιακούς χώρους όλοι οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων, οι Περιφερειάρχες και οι Δήμαρχοι των μεγάλων αστικών κέντρων, όπου και εντοπίζεται το πρόβλημα, η Αστυνομία και η Εισαγγελία. Οι θέσεις τους διατυπώθηκαν εγγράφως και περιλαμβάνονται αναλυτικά και στο σύνολό τους στα πρακτικά του πορίσματος, τα οποία και δεν δίνονται στη δημοσιότητα.

-Στο πόρισμα ενσωματώνονται εισηγήσεις των μελών της Επιτροπής (για θέματα όπως η εγκληματικότητα, οι καταλήψεις, τα ναρκωτικά), ενώ στο τέλος συνοπτικά διατυπώνονται προτάσεις της Επιτροπής. Η επιλεκτική και αποσπασματική προβολή κάποιων εκ των θέσεων των εισηγητών με τρόπο στρεβλό δεν απηχεί ούτε την πραγματικότητα των προτάσεων, ούτε σε καμία περίπτωση συνάδει με τις τελικές προτάσεις. Συνιστά απλά και μόνο προπαγανδιστική επικοινωνιακή πολιτική που αποσκοπεί στην στοχοποίηση κάθε προσπάθειας επίλυσης προβλημάτων στους πανεπιστημιακούς χώρους.

-Το πόρισμα που παραδόθηκε στον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων θα τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, θα σταλεί στα Πανεπιστήμια και σε κάθε συναρμόδιο φορέα, προκειμένου να διασφαλίζεται η καθολικότητα της αποδοχής όλων των εμπλεκομένων. Οι όποιες προτάσεις τους ή και επισημάνσεις τους θα ληφθούν υπόψη στην τελική διατύπωση.

-Η ευκολία απαξίωσης και άσκησης αβάσιμης και κακόβουλης κριτικής που στερείται λογικών επιχειρημάτων, και στηρίζεται σε ανυπόστατα επιχειρήματα, «φανταστικά» σενάρια και εμπλουτίζεται με σωρεία ύβρεων και συκοφαντιών ούτε απασχόλησαν, ούτε θα απασχολήσουν το έργο της Επιτροπής.

20-09-18 Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ των εισαγομένων με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε.

20-09-18 Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ των εισαγομένων με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. θα πραγματοποιηθούν από 24 Σεπτεμβρίου μέχρι και 1η Οκτωβρίου 2018.

Στις ίδιες ημερομηνίες εγγράφονται:

  1. Οι εισαγόμενοι της ειδικής κατηγορίας της παρ.4Β1, του άρθρου 1 της με αρ.πρωτ. Φ.151/82115/Α5 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 1873 Β’ 2017), προηγούμενων ετών, άρρενες, απόφοιτοι Λυκείων της Κυπριακής Δημοκρατίας που υπηρετούσαν τη θητεία τους στην Κύπρο και έχουν απολυθεί από τις τάξεις του στρατού, ύστερα από σχετική βεβαίωση της Κυπριακής Πολιτείας.
  2. Οι εισακτέοι με την κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. ακαδημαϊκού έτους 2017-2018 που δεν είχαν αποκτήσει τη βεβαίωση ελληνομάθειας, οι οποίοι, μπορούν να εγγραφούν μέσα στην προθεσμία εγγραφής των νεοεισαγόμενων φοιτητών με την οικεία ειδική κατηγορία, εφόσον προηγουμένως έχουν αποκτήσει τη βεβαίωση αυτή. Σε αντίθετη περίπτωση ο εισαγόμενος χάνει το δικαίωμα εγγραφής του.

Για την εγγραφή τους οι επιτυχόντες ή το νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, καταθέτουν στη Γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος τα δικαιολογητικά τα οποία μπορούν να πληροφορηθούν είτε από τις Γραμματείες των Σχολών / Τμημάτων είτε από την αναλυτική εγκύκλιο εγγραφών με αρ. πρωτ. Φ.151/155205/Α5/19-09-2018 (ΑΔΑ: 69ΣΗ4653ΠΣ-ΗΜΙ).

Το έγγραφο σε μορφή pdf

20-09-18 Κυρώθηκαν οι τελικοί πίνακες των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου

20-09-18 Κυρώθηκαν οι τελικοί πίνακες των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου

Κύρωση τελικών ενιαίων αξιολογικών πινάκων υποψηφίων Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου του Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) των παρακάτω Περιφερειακών Διευθύνσεων:

  1. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης
  2. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής
  3. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου
  4. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας
  5. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας
  6. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου
  7. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας
  8. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων
  9. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας
  10. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης
  11. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου
  12. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου
  13. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας

20-09-18 Πρόσληψη εκπαιδευτικών σε σχολεία της Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης

20-09-18 Πρόσληψη εκπαιδευτικών σε σχολεία της Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης 

Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ79.01, και, ΤΕ16, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, από τον ενιαίο πίνακα προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σε σχολεία αρμοδιότητας Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2018-2019

Το έγγραφο σε μορφή pdf

19-09-18 Αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων B’ φάσης στα ΔΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας

19-09-18  Αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων B’ φάσης στα ΔΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων B’ φάσης στα ΔΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενδιαφερόμενοι, για να δουν το αποτέλεσμα της αίτησής τους, θα πρέπει να κάνουν Είσοδο στο σύστημα https://diek.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας το  email και συνθηματικό που ήδη έχουν.

Σας επισυνάπτουμε τις νέες βάσεις ανά ειδικότητα και ΙΕΚ.

Να σημειωθεί ότι η προθεσμία εγγραφών Β’ φάσης λήγει τη Δευτέρα 24/9 στις 9μμ.

Οι βάσεις σε μορφή excel

19-09-18 Πρόσληψη 13 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα για το διδακτικό έτος 2018-2019

19-09-18 Πρόσληψη 13 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν.  Αυλώνα  για το διδακτικό έτος 2018-2019

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019 και για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών στο 2ο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα, προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές πλήρους ωραρίου 13 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ80 και ΠΕ86, με χρηματοδότηση από τον Τακτικό Προϋπολογισμό.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στη Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 19 Σεπτεμβρίου έως και την Παρασκευή 21 Σεπτεμβρίου 2018, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Ο πίνακας των ονομάτων σε μορφή excel

 

 

 

 

 

19-09-18 Με υπογραφή Γαβρόγλου τα Integrated Masters της πενταετούς φοίτησης των ΑΕΙ

19-09-18 Με υπογραφή Γαβρόγλου τα Integrated Masters της πενταετούς φοίτησης των ΑΕΙ

Υπεγράφησαν από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων  οι διαπιστωτικές αποφάσεις για την υπαγωγή των κάτωθι Τμημάτων Α.Ε.Ι. στις διατάξεις του άρθρου 46 παρ. 1 του ν. 4485/2017 (Α΄ 114), σύμφωνα με τις οποίες αναγνωρίζεται ότι η επιτυχής ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου σπουδών που οργανώνεται στα εν λόγω Τμήματα, οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) στην ειδικότητα εκάστου Τμήματος.

Η διαδικασία συνεχίζεται και για τα υπόλοιπα Τμήματα των ΑΕΙ που υποβάλλουν σχετικό αίτημα.

O πίνακας των Integrated Master που έχουν υπογραφεί μέχρι σήμερα σε μορφή doc 

Pages